浙江档案干部培训
发布时间：2023-03-26 14:12:45 人气： 作者：老师
浙江档案干部培训
由省档案局组织编写的浙江省档案系列初、中级专业技术资格考试用书现已正式出版。考试用书共三本，包括《档案事业概论》、《档案工作务实》和《考试大纲》，全套价格70元。另外，省档案干部教育培训中心还编印了《档案专业技术资格考试参考资料》，书价每本30元。具体订购事宜请于省档案干部教育培训中心联系。
联系人：陈晓霞，电话：0571－85116104或85117886－617
书款请汇：
单位名称：浙江省档案干部教育培训中心
开户银行：工行曙光路支行
帐 户：1202024509900008271
富阳市档案局
干部培训有什么项目?
干部培训，通过课堂授课，现场教学等方式，使干部在理论、知识、态度、能力方面达到改进并取得绩效提升。
浙江工商大学干部培训中心现有各类现场教学点400余个。包括知名企业类现场教学点：阿里巴巴集团、海康威视集团、网易集团、新华三集团、吉利集团、松下集团、传化集团、娃哈哈、康师傅等。知名园区、小镇类现场教学点：云栖小镇、梦想小镇、玉皇山基金小镇、机器人小镇、滨江海外高层次人才创业园、杭州跨境电子商务产业园、苏州新加坡工业园等。美丽乡村、基层治理类现场教学点：安吉余村、鲁家村、杭州小古城村、宁波奉化滕头村、诸暨枫桥、瓜沥七彩未来社区、环溪村、德清五四村等。
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浙江省教育厅的机构设置
（一）办公室部门职能：综合协调机关政务，负责文电、会务、信访、信息、保密、档案、督查、新闻宣传等日常工作；负责机关财务、资产管理、接待、交通等其他行政工作。（二）政策法规处部门职能：负责研究全省教育立法的总体规划和年度计划；指导教育系统依法行政、依法治教工作；协调并承担教育改革与发展等重大问题调研、政策研究以及重大报告起草工作；承担有关行政复议、行政诉讼应诉等涉法工作；负责教育系统普法和厅机关提案、建议办理工作。（三）干部处部门职能：检查指导高等学校贯彻党的干部路线、政策情况；负责省部属高校党政领导班子、市厅属本科院校党政正副职、专科院校党政正职、厅机关处级干部、厅直属单位领导班子及处级干部的选拔、任用工作；检查指导高校中层干部队伍建设工作，负责校级后备干部队伍建设工作，负责高校干部培训、干部审查、老干部及厅机关离退休人员的管理与服务工作；负责干部档案管理工作。（四）机关党委（组织处）部门职能：负责高校领导干部思想政治建设，指导高校党的基层组织建设、党员发展工作和党员教育工作；负责高校党员、党组织的相关管理工作；指导高校党校建设；配合省委统战部做好高校统战工作。（五）宣传教育处部门职能：负责高等学校党的路线、方针、政策的宣传工作；指导高校宣传思想工作；负责高校思想政治理论课建设；指导高校思想政治工作及其队伍建设，承担省高等学校思想政治工作领导小组办公室的日常工作；指导高校校园安全稳定工作，承担省综治委学校及周边治安综合治理领导小组办公室的日常工作。（六）人事处部门职能：负责、指导教育系统和厅直属单位的机构编制、劳动工资等人事工作，负责厅机关机构编制、工资、考核、科级及以下干部任免等人事工作；负责、指导中小学教师职称评审，指导中小学教师和教育行政干部队伍建设工作；负责教师奖励表彰工作，指导厅主管的社会团体、教育基金会工作。（七）计划财务处部门职能：负责制定全省教育事业发展的中长期规划及年度计划；负责高等学校管理体制改革和布局结构的调整；拟定普通高校和成人高校招生计划，负责普通高校和成人高校设置、撤销、更名和调整工作；指导全省教育经费筹措、教育经费管理、教育财会制度建设工作；负责省级（省统筹）教育经费的安排和教育基建、统计工作，指导监督省属高校、直属单位的预决算管理、资产管理和财务管理。（八）基础教育处部门职能：负责学前教育、义务教育、普通高中教育工作；指导管理基础教育段学校教育教学改革、课程改革、教材审定；指导普通中小学和幼儿园的德育、安全教育、民族教育和特殊教育工作；指导社会力量举办的各类基础教育段学校的工作。（九）职业教育与成人教育处部门职能：负责普通及成人中等职业学历教育、成人文化技术教育和城乡社区教育工作；负责检查、指导中等职业教育方针政策、事业发展规划、教育质量评估以及教育教学改革工作,承担中等职业教育重大专项的规划、实施、检查和监督；指导各地和有关部门做好中等职业教育学校布局和专业结构调整等工作；指导社会力量举办的各类中等职业教育学校的工作。（十）高等教育处部门职能：负责全省各级各类高等教育工作；指导和检查高等教育的方针政策实施、教育教学改革以及质量评估工作；指导高等学校专业规划和设置、课程改革、教材建设及教师教学能力建设，推动教学资源共享；指导高等学校图书文献信息保障、教学实验室和校内外实习实训基地建设；指导社会力量举办高等学校工作。（十一）高校科研师资处部门职能：负责高校科研工作；协调并指导高校高新技术产业发展和“产学研”结合等工作；负责高等学校师资队伍建设和职称评审工作；负责学科、重点实验室、工程技术研究中心的建设、管理工作。指导、管理全省研究生培养工作,承担省学位委员会的日常工作。（十二）师范教育处部门职能：负责管理全省师范教育教学改革，会同有关部门做好师范教育发展规划、师范类专业设置和招生计划；负责管理全省普通中小学校、中等职业学校和幼儿园教师培训工作;指导全省教师资格制度实施,负责高校教师资格认定。（十三）体育卫生与艺术教育处部门职能：负责管理各级各类学校的体育、卫生健康、艺术教育和国防教育工作；制定有关体育、卫生、艺术、国防教育教学的指导性文件；组织开展有关体育竞赛、艺术活动；指导大、中学生军训工作。（十四）学生管理处部门职能：负责高校学生的学籍、学历证书管理；指导高校学生奖惩工作；指导在校大学生的就业工作。（十五）外事处部门职能：负责管理教育方面的国际合作与交流；负责全省中外合作办学的审核、审批、管理；负责出国留学和来华学生管理以及教育系统外国文教专家（外籍教师）的审批和管理；负责汉语国际推广工作；开展与港澳台的教育合作与交流；负责国际教育展览审批和教育系统对外宣传工作。（十六）督导处部门职能：承担省人民政府教育督导室的具体工作；制定教育督导与评估的方案和指标体系；对下级政府的教育工作、教育行政部门和中等及以下学校的工作进行指导、监督、检查、评估；组织开展督导评估活动；发布教育督导报告；宏观指导各地的教育督导工作。（十七）语言文字应用管理处部门职能：承担省语言文字工作委员会的日常工作；制定语言文字有关管理政策；负责语言文字规范化工作，组织实施语言文字应用的监督检查；指导普通话和规范汉字的培训、测试工作。（十八）离退休干部工作办公室部门职能：主要职能是贯彻执行党和政府对离退休老干部的政策。按照新形势的要求,从政治上关心老干部,探索加强老干部思想教育工作的途径与方法;关心老干部的生活,做好服务工作,解决他们的实际困难,多办实事;根据老干部的特点,开展丰富多彩、有利身心健康的文、体、游览等活动,同时积极发挥老干部在两个文明建设中的作用,真正做到老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐。（十九）审计处部门职能：指导教育系统内部审计工作；制定内部审计有关制度；培训教育系统专兼职审计人员；组织开展省属高校、中小学有关经济活动重大项目的审计调查，负责省属高校、厅机关和直属单位的审计工作。（二十）省教育纪律检查工作委员会部门职能：省教育纪工委（省教育厅监察专员办公室）为省纪委、省监察厅的派出机构。负责省委教育工委、省教育厅机关以及教育厅直属单位的纪检监察工作；受省纪委、省监察厅委托，领导省部属高校的纪检工作，指导省部属高校的监察工作，指导全省教育系统党风廉政建设和反腐败斗争工作；落实党风廉政建设责任制。（二十一）下沙高教园区管委会办公室（二十二）滨江高教园区管委会办公室（二十三）小和山高教园区管委会办公室（二十四）浙江省教育考试院部门职能：贯彻执行国家教育考试和招生工作法律法规、方针政策，拟定并组织实施本省教育考试、招生工作的具体措施和办法；编制并组织落实年度高校招生生源计划，组织实施高校招生录取工作，指导协调各地、各高校招生工作；组织实施本省高等学校招生考试、高等（中等）教育自学考试、综合（职业）高中会考、相关社会考试等教育类考试，指导各地和高校教育考试工作，具体负责自学考试学生学籍管理和相关考试考生考籍管理；负责指导、管理全省自学考试社会助学机构，审核自学考试助学机构资质和自学考试学历证书发放，负责自学考试专业建设和助学辅导体系建设；拟定全省教育考试事业发展规划和考试大纲，组织相关考试命题工作，指导并开展教育考试、招生工作科学研究，负责相关教材与学习媒体建设，主办教育考试刊物；指导全省教育考试考风考纪建设，协助有关部门查处考试、招生违纪事件，协调本省教育和招生工作的舆论监督工作；组织实施上级主管部门或境外机构委托在我省举办的涉外考试，承办其它委托考试；承办省高等学校招生委员会、省高等教育自学考试委员会、省教育厅交办的其它工作。（二十五）浙江教育报刊社部门职能：报道教育新闻和有关信息，促进教育事业发展。编辑出版发行一报五刊，兼营广告及其他报刊图书。（二十六）浙江省教育技术中心部门职能：负责全省教育技术的规划与指导。协助省教育厅制定并组织实施全省教育技术和信息化发展规划及各类信息技术标准；指导全省各地及高校信息化建设；开展对基层教育装备中心（站）、电教馆（站）、教育信息中心、现代教育技术学术团体的业务指导；指导全省中小学实验室、图书馆建设；指导教师利用信息技术开展教育教学活动。负责全省教育技术的建设与应用。开发和推广应用各类教育教学资源（电子音像资料、教辅资料、网络资源等）；负责全省教育网络建设，做好浙江省教育厅门户网站、浙江教育网、浙江教育资源网等网站建设工作；开展以信息技术为载体的各类评选赛事活动。负责全省教育技术的科研和培训。开展教育技术的理论和应用研究，跟踪国内外现代教育技术发展和应用进程，为教育行政部门制定相关政策提供决策依据；组织开展现代教育技术实验学校工作；组织研究、开发符合课程改革需求的新技术、新产品；组织开展各类信息知识与技能技术培训。负责全省教育技术的管理与服务。负责全省各级各类学校教育教学仪器、信息技术设备装备；负责组织实施教育系统部门集中采购工作；负责学具管理工作；负责对从事教育类互联网信息服务网站和网校的前置审批；管理全省教学仪器行业，联系协调全省教仪行业协会工作；负责教育行业风险管理、素质教育实践基地管理、学校后勤保障服务、学生服装管理等勤工俭学管理工作；负责世界银行教育项目贷款的还款工作；受省教育厅委托做好全省教育电子政务建设和应用以及电子音像教材的审定工作；管理全省教育系统网络与信息安全；负责中国教育电视台浙江站的工作。（二十七）浙江省教育厅教研室部门职能：浙江省教育厅教研室是浙江省教育行政部门设置的承担全省中小学、幼儿园教学研究和教学业务管理的常设事业机构。（二十八）浙江省教科院普教研究所部门职能：关注基础教育领域的前沿、热点问题，开展调查研究，为行政决策提供依据；指导中小学开展课题研究，推动学校教育改革。职成教研究所（职成教教研室）部门职能：承担职业教育、成人教育的科研、教研工作。高等教育研究高所部门职能：从事高等教育学术研究、政策研究； 培养研究生，开展高校教师岗前教育培训； 为省教育厅及浙江大学提供高等教育咨询服务。办公室部门职能：贯彻执行院长办公会议精神和党政领导即时交办的任务。协助院领导处理日常事务，负责院人事、保卫、财务、图书资料档案及勤杂人员的管理工作，负责检查督促院规章制度落实和在实际工作中不断修订完善，做好上级机关和兄弟单位领导、学者来院接待及院会务等各项后勤保障工作。浙江省教育科学规划领导小组办公室部门职能：编制全省教育科学规划；负责组织省级教育科学规划研究课题的评审、立项、管理及其成果的鉴定工作；组织省级教育科学研究成果的评奖活动；组织推荐全省申报哲学社会科学和教育部各类课题；教育部立项研究课题的日常管理工作及信息发布。浙江省中小学心理健康教育指导中心办公室部门职能：负责全省中小学心理健康教育的指导和管理，定期对全省中小学学生健康状况和心理健康教育进展的调研，为省教育厅、省政府及其它政府机构的决策提供依据。浙江省新时代教育评估中心部门职能：面向全省，接受各级各类教育行政部门和教育单位的委托，开展对各级各类学校（包括国际合作办学的学校）办学水平、教育质量、专题项目的评估和办学资质的审定，为教育行政部门和教育单位提供有关鉴定意见和评审报告。开展社会性教育评估、教育评估理论研究、培训及信息发布，教育成果鉴定等。浙江省教育学会部门职能：围绕我省教学改革和发展中的重大问题，开展形式多样的学术活动，促进群体性的教育科研氛围和学术水平，为教育行政决策科学化和推动基础学校教育教学服务。（二十九）浙江省教育发展中心部门职能：主要承担全省教育事业发展研究，省高教园区建设的前期准备、筹建及管理工作。浙江省学生贷款管理中心主要承担高校学生贷款管理及相关服务。浙江省高校毕业生就业指导服务中心主要承担宣传国家和省有关高校毕业生就业的法律法规和方针政策，做好高校毕业生就业指导和相关服务工作。（三十）杭州外国语学校部门职能：杭州外国语学校是浙江省教育厅直属的省一级重点中学，教育部认定的享受20%保送生资格的13所全国著名外语学校之一，成立于1964年，是第一批浙江省重点特色学校。（三十一）浙江省普通话培训测试中心部门职能：按照省语委工作计划，组织实施全省的普通话培训测试工作；培训省级普通话水平测试员，对本省国家级和省级测试员进行管理、监督和考核；对全省各级普通话培训、测试工作进行业务指导并对工作质量进行检查评估；培训推行国家语言文字标准、宣传国家语言文字政策法规的干部和其他需要掌握语言文字规范标准的人员。
社区年终工作总结
社区年终工作总结7篇
时间过得非常快，一眨眼，一年就过去了，回顾过去一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，写一份工作总结好好整理一下过去一年的工作吧。下面是我给大家整理的社区年终工作总结，希望大家喜欢！
我们__社区20__年度在区委及万青办党工委的正确领导下顺利完成了上级给社区下达的各项工作指标。按照党的__的会议精神，并根据我们__社区的实际情景，以社区服务满意为契机、以创立和谐社区为目标，狠抓落实为居民服务的意识，把为居民做好事、办实事作为社区工作的重点。在社区全体员工的共同努力下，圆满完成了今年各项工作任务，现将20__年工作总结如下：
一、党建工作
(一)为全面提高全体社区干部的思想理论水平，更好的运用先进理论指导实际工作中，社区党总之高度重视社区干部日常的学习教育，认真组织学习了__等文件，进一步坚定了广大党员的梦想信念，增强了他们践行先进性要求的自觉性，提高了广大党员干部的业务素质，增强了岗位技能和为群众服务的本领。
(二)完善了社区各项制度，为加强社区工作作风建设。社区党总之根据社区工作实际，因人制宜进行了工作人员的合理分工，使工作人员的工作态度和精神面貌有了明显改善，工作效率有了显著提高。
(三)全年全面完成街道办事处给社区下达的各项工作职责目标及交办的各项临时工作任务；顺利地进行了社区两委班子的换届选举工作；协调完成了社区两室建设工作。
(四)社区党总之在社区的各项工作中充分发挥了核心和战斗堡垒作用。
党总之带领两委成员、广大党员和社区居民群众，团结一致努力奋斗把育才社区打造成为一个管理更加科学，服务更加完善地平安和谐的服务型社区。社区内全年未发生任何重大安全生产职责事故和刑事案件。实现了平安和谐和稳定。
(五)加强信访工作力度，确保辖区内的稳定、和谐。
一是大力宣传和贯彻《信访条例》，建立健全处理矛盾纠纷领导职责制，坚持依法办事和按政策办事。二是抓好疑难新问题的线索摸排，提高信访控制本事，努力把不稳定因素化解在基层，解决在萌芽状态。三是作好重点案件、重点人员的稳控和思想教育工作。
二、行政工作
(一)环境卫生工作
一是社区环境卫生又有了明显的改观，建立了卫生常态化管理机制，实行分工包片，做到了日产日清，不留死角。社区还协调硬化小区面积达1000多平米。同时以“爱国卫生月”活动为契机，加大环境卫生工作宣传力度，有力的促进了辖区环境卫生工作。
二是加大健康教育宣传力度。全面深入开展资料丰富、针对性强的健康普及常识及宣传活动。尤其是对甲型h1n1流感的防控进行了很多的宣传，出板报4期，发放宣传单500余份。
(二)人口与计划生育工作
一是社区重视，职责明确。进一步落实党政一把手亲自抓，总负责的制度，并将计划生育工作纳入社区工作的重要议事日程。并将任务层层分解，从而做到职责到人，抓好落实。
二是大力开展宣传教育，转变婚育观念，营造计划生育良好氛围。利用下户时机向居民宣传《决定》和新《条例》，为社区重点人口发放宣传品，为使用药具的人群免费发放药具，为已婚育龄妇女免费三查(查环、查孕、查病)一年两次。
(三)劳动保障工作
我社区今年为20多名下岗失业人员找工作，为4050人员办理养老保险和医疗保险补贴，为无从业经历的老人办理养老保险57人，办理医疗保险98人。
(四)民政工作
我社区认真落实城市最低生活保障制度和优抚政策，以亲民、惠民、富民为出发点和落脚点，扎实开展社会救助工作，各项工作稳步推进。我社区共有低保户15户，共为6户低保无房家庭申领了住房补贴，做到了应保尽保。
(五)社区文体工作
我社区于20__年__月__日举办了以“喜迎建国__周年、建设和谐平安社区”为主题的消夏晚会，20__年8月19日参加了办事处关工委组织的“祖国在我心中”为主题诗歌朗诵讲故事比赛。
(六)为社区居民办好事实事
__是80年代初的旧楼房，是绝缘厂的家属楼，绝缘厂于__年倒闭，年初__下水主管道堵塞，我社区工作人员想办法为其疏通了下水，得到了广大居民的称赞；幸福家园内有5栋楼房，以前是由开发商给清理环境卫生，于20__年9月中旬停止了卫生清理，我们和居民协调并将卫生清理干净，使居民过了一个舒适整洁的双节；还有教育学院施工的运输车辆将__的电缆撞断，造成居民区停电并将部分居民家中的电器烧坏，我们协调施工方为居民修了电和修理了顺坏的电器，居民们十分满意；__有5栋楼房，因种种原因，物业停止了一切服务，卫生无人清理，我社区得知此情景，立刻和物业及业主协商解决，最终由居委会暂时将卫生清理干净。这样的事我们做了很多，在那里就不一一例举了。
三、下一步工作思路
(一)加强班子和干部队伍建设，为社区各项事业的发展供给组织上、思想上的保障。
(二)继续完善社区服务，提高服务质量。把服务居民群众作为社区工作的主要任务，把群众满意与否作为检验工作的重要标准。充分将一站式服务厅利用起来，更好的为居民服务。
(三)进一步转变思路、狠抓落实为居民服务的意识，把为居民做好事、办实事作为社区工作的重点。
(四)进一步加强联系沟通，整合共建资源，创新方法，增强联动协作，促进“共驻、共享、共谋发展”。
在20__年里，__社区党总支部和居委会在全体党员和社区居民的大力支持下，团结一致，积极开展社区的各项事务，服务群众。20__年主要做了以下几方面的工作：
一、社区党建方面
20__年，__社区全面推进__学习教育活动，结合“三会一课”和主题党日，开展形式多样的学习活动。党总支部聚焦民生实事，积极践行“我为群众办实事”。
1、多形式开展__学习教育
2、高质量完成各项换届选举工作
3、积极践行“我为群众办实事”
二、社区基层治理方面
上半年，__社区集中力量攻坚人居环境整治。通过多次“三清三拆三整治”行动，村容村貌得到明显的改善，第二季度__市明检中取得第6名的成绩，并成功创建南海区首批五星健康村、__市四星健康村。
社区持续推进河涌污染治理。每周全覆盖检查河涌，及时排查污染隐患，推进实施__九曲涌截污工程。
社区企业组不定期开展消防巡查，累计排查厂企、商铺、三小场所681间次，出租屋68间次。全年未发生较大的消防及安全生产事故。
1、开展人居环境整治，全力助推乡村振兴。
2、持续推进河涌污染治理，部署实施__九曲涌截污工程。
3、压实消防安全生产责任，做好消防挂牌整治工作。
三、社区服务方面
贯彻实施乡村振兴战略。__月，将__工业区合共16亩出租屋、旧厂房拆除，计划建设成一个悠闲娱乐公园。
严格做好防疫工作。__月，在统筹部署下，快速有序完成大规模核酸检测任务；积极推进新冠疫苗接种工作，举办5次疫苗接种专场。
社区精心组织各类群众性文化活动10多项。例如：亲子共读活动、“开心驿站”职工服务项目、青少年暑寒假活动、老人太极班、节日慰问活动等。
医疗二次报销方面。表决通过新的医疗二次报销方案，试行期为1年。20__年执行新的报销方案以来，报销门槛降低至1000元，惠及更多的村民。
1、“工改公益”改造
2、开展全员核酸检测、疫苗接种专场
3、丰富社区文化活动，促进社区精神文明建设。
20__年工作计划
1、春节后，智感安防车辆进出闸口将开始试运行，试行期为3个月。早上6点至晚上10点为访客时间，晚上10点后只有录入车辆可以进入，如果遇到特殊事件需要开闸，须提前报备。
2、医疗二次报销方面。报销门槛：个人自付1000元。
3、20__年我们将继续实施乡村振兴战略，推进“三旧”改造项目建设，以原有的鹅湖为载体，希望通过建设休闲公园，逐步把__的村容村貌规划好建设好。
4、计划在原社区卫生服务站建设读书驿站，打造“市民家门口的图书馆”。
结语
20__年，__社区将严格按照各项制度开展工作，加强社区治理体系建设，提高工作效能，提升社区服务质量。
20__年，__社区文化工作委员会在街道文化站的指导下，在社区党总支部和居委会的领导下，承袭__年度开创的“活动全天候”，结合__年度社区新特点，夯实基础，开拓创新，创出了一幅“如梦如幻社区文化，如痴如醉老人之家”风景画，具体总结
一， 新增社区文化组织
1， 本年度1季度：成立扇子舞队，队员12名，平均年龄50岁。同季度，成立社区网站管理委员会，专门负责社区网站的日常运作和管理。
2， 第二季度：成立乒乓队，队员8名，平均年龄53岁；成立恰恰飘带舞队，队员10名，平均年龄47岁；成立女子合唱队，队员8名，平均年龄46岁；成立小学生作文兴趣组，组员7名，平均年龄13岁。
3， 第三季度至今：成立书法兴趣组，组员5名，平均年龄65岁，成立社区网络影院管理小组，组员三名，专门负责双休日的网络影片放映。
二， 经常性文化活动
1， 天天有早舞、乒乓、健身、象棋、阅览活动。
2， 周周有越剧表演、卡啦0k、电子阅览、网络影片、象棋江湖残局、科学普及、文化教育各类知识讲座等活动。
3， 月月有象棋、乒乓球比赛，腰鼓、扇子舞蹈表演，书画研讨、读书交流等活动。
三， 精心组织社区大型文体活动
1， 第一季度，精心组织老人春游登山活动，参加活动者35人，精心组织春节联欢会，参加春节联欢活动的居民群众近200人次。
2， 第二季度，精心组织“天下第一”象棋争霸比赛，参加比赛的象棋选手30名，赛程历时三天，其过程，被写成通讯报道；精心组织大型乒乓球比赛，赛程5天，参与者27名，由此产生了社区乒乓球队伍；精心组织社区居民80高龄老人姜启安的生日舞会，这活动，成为苏州社区文化工作的佳话，广为流传，羡慕了很多兄弟社区的老年人。
3， 第三季度至今，精心组织宣传唐寅园的文化活动，积极参与辉煌友新文化艺术节活动，在10月3日，举办“快乐__”大型文艺汇演，参加表演人数近40人；在11月份，和昂立外语学院连手举办文艺会，把本社区的文化活动推到高潮。
四， 建立健全社区网站运作机制
1， 网站自本年度1月22日改版以来，内容几乎天天刷新，至今已经有帖子1600篇，会员254名，其知名度、影响力已经超过浙江的一些社区网站。
2， 网站已经初步显现文化教育功能，网站在陶冶居民情操、灌输居民健康、科普、艺术知识的同时，也显现了社区很多居民的才华。
3， 《社区文苑》为社区居民提供了一个表现自己文学才华的舞台；《奇人逸事》说说笑笑，其乐融融；《社区文体活动》里的相片，掀起友联2村那些漂亮阿姨学习电脑操作的高潮。
__社区的城建卫生工作，始终坚持“务实、不懈、整体推进”的工作思路，认真落实市、区、街办有关部门文件精神，在这一年里以“三城联创”为工作中心，进一步加强社区街道及背街小巷环境卫生的管理，现总结如下：
一、建立完善机制，加大宣传。
社区始终坚持以主任一手抓，分管干部职责制，建立健全了以社区为领导，以辖区单位和居民组为实体的落实网络。一年里利用办黑板报5期、宣传栏7次，发放《礼貌市民标准》手册10余本，发放“三城联创”宣传单100余份等方式，广泛宣传了城建卫生工作资料。
二、落实各项基本工作，突出抓重点。
1、开展退耕还林春季义务植树；在今年三月份，社区组织辖区单位职工及社区居民共60人，在处种植株树苗，共退耕亩地，在植树的同时宣传了城市严禁开荒种地的有关政策常识，有效的遏止了居民和外来流动人口乱开荒种地现象。
2、防火抗灾的监管；社区建立了护林放火管理机制，组织居民学习防火会议2次，安排专人专班在火灾高发期对山体进行巡视。在两季上坟前，组织护林员及社区干部上山割沿路及坟头的枯草，每年年初在各个重要山头上山路口刷防火标语10余条，一年来未发生森林火灾一齐。每逢雨季来临，社区干部挨家挨户走访辖区的砖瓦土房户，逐一对每户居民进行走访，排查每一户险情。
3、爱国卫生月活动；每年四月份是爱国卫生突击月活动，今年是“三城联创”实施的第一年，结合此次活动，在爱国卫生月中组织辖区单位4次，组织辖区居民60人，联合上级进驻社区的干部10余人，共组织大扫除大治理10余次，共疏通下水道200余米，清理卫生死角20余处，共清运垃圾合15吨左右，清除野广告400余张，同时投放灭鼠药200袋，在做好爱国卫生月活动的同时有序的开展好了春季的除“四害”工作，杜绝了鼠疫的发生与蔓延。辖区在亮化的同时也使周围的居住居民提高了自身环境卫生的意识。
4、每月开展市民学校学习活动，做好社区卫生工作计划，广泛宣传法律知识和市民礼貌守则。
5、建立健全健康教育档案，会同社区医务室定期免费为社区居民、老人检查身体，组织开展好三八妇女节、重阳节活动，共邀请太和医院专家四次坐诊医务室免费为200余名老人、妇女、儿童检查身体。
三、加强“门前三包”管理。
社区继续稳抓“门前三包”工作，把环境卫生落实到职责单位，今年共签定“门前三包”职责制份。建立了卫生保洁员的考核办法，建立工作台帐和考核台帐，从去年路段的移交到今年逐步完善的管理，从保洁员数量的增加到此刻路面保洁质量的良好保证，使辖区的环境卫生工作得到了良好的改善，也确保了“三城联创”工作的有序开展。社区每日至少一次的对保洁路段进行巡查，对保洁员上岗状况进行考核，在环境问题发生的第一时间内解决掉，保证了路面的干净整洁。
四、“三城联创”工作。
今年是“三城联创”的第一年，社区围绕街办和上级指令，整体行动管理街道卫生及市容环境，共集中整治2个多月，累计清理流动摊贩400余个，治理卫生死角20余处，退耕还林10余处，配合上级做好了奥运会和武当武术节期间的环境卫生管理工作。
五、其他工作
社区居民三组11号楼属于销售处搬迁楼，该处居民属于农转商住户，由于居民年数较大，早年在楼前楼后搭建了柴棚导致下水道化粪池被压，下水道的堵塞成为了遗留问题，在今年11月份，社区联合“武当武术节”活动，请了专业清理下水道化粪池人员6人，动用3台车，花费3000余元免费为居民解决了遗留问题，共清理了垃圾4余吨。
在接下来的工作中，我们会做好下一年工作计划，争取将各项工作开展得更好。
20__年，在上级领导与同志们的关心、指导下，在社区广大居民的支持、帮助下，本人能认真履行职责，安时完成上级交待的各项工作任务。现简单作如下总结：
一、勤勉学习，不断提高自身素质
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”，学习是每个人的立身之本，成事之基。一年来，本人一直将学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，平时翻翻报纸、看看电视、听听新闻，在潜移默化中接受教育，增强了__性观念，提高了思想政治素质，牢固树立了马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。
二、勤勉敬业，做好本职工作
本人自20__年担任社区__、__、做__工作已有几年了，多多少少也积累了一定的__组织工作经验，但从今年6月担任社区__工作以来，从不骄傲自满，能够以谦虚、正确的态度对待各项工作任务，特别非常尊重社区各位老__、老同志，遇事总是广泛听取支委等一些老同志的意见和建议，认真组织好每月一次的__组织生活会，尽管社区经费紧张，但组织生活仍是形式多样、丰富多彩。
三、勤勉尽责，树社区干部形象
刚到社区，就遇到了越城区流动人口、出租房大排查工作，按照要求必须挨家挨户上门调查，虽说社区户数不多，范围不广，但由于全部是楼群，层次高，有些要走好几次才能完成任务，几天走下来，感到了“腰酸背痛、腿抽筋”，个别居民还不理解我们的工作，冷言冷语，门难进，但我们总是笑脸相迎，做到动之以情，晓之以理，这项工作虽说是困难重重，但看到工作圆满完成时，心里感到了非常的踏实与欣慰。
社区工作千头万绪，承担着上为政府分忧，下为百姓解愁的责任，一年来，本人基本能以良好的精神风貌接待来办事的的每一位居民，耐心解答居民的疑问，我时刻牢记“居民之事无小事”，居民关心的事要认认真真去管，居民赞成的事要一丝不苟去做，居民犯愁的事要义不容辞去帮，从不让“门难进、人难找、脸难看、事难办”的现象在自己身上发生。
回顾一年来的工作，有成绩也有不足，如学习还欠深入，知识不够全面；有时工作标准不够高，要求不够严，只求过得去，不求过得硬，缺乏敢做敢为的创新意识等等。这些问题和不足，我决心在今后的工作中认真克服，努力改进。
我叫__，是__社区的一名社区工作者。一转眼，正式参加工作已有一年时间了。对于社区工作也有了更深刻的认识：社区居委会是基层群众自治组织，是为老百姓服务的最前沿。同时社区是整个社会的基础，是联系__、政府和群众的纽带。社区工作的开展，对整个社会的发展有着直接重大的影响。作为社区工作者，应对的是众多的居民，接触的是居民大大小小最琐碎的事，因此社区工作重要而有好处。社区工作是一种帮忙人解决困难，协调人与社会之间关系的服务活动，是以人的问题和需要息息相关的，因此社区工作者在工作中应本着人性、为服务对象着想和谦和态度，真诚地对待服务对象的问题和需要、社区工作也是社会福利事业的重要资料，是促进和谐神会建设的主要手段，建设和谐社会是__和政府当前坚持的主导政策方针，在社区工作过程中，社区工作者应将和谐和发展作为服务与管理的主要手段，到达家庭关系和谐，人际关系和谐，干群关系和谐和社会和谐。不断探索和总结新的理论经验和方法，不断提升社区工作服务水平，解决各种社会问题，满足社区居民的社会需要。
在__社区，我主要负责的是民政，__和宣传工作，辅助社会治安综合治理、劳动保障、计划生育工作。透过这段时间的工作学习，我认识到基层社区是一个能够发挥我们年轻大学生活力与创新意识、发挥自己专业知识与长处的大好平台，随着认识的不断改变，感受的不断加深，我的工作潜力也在逐渐增强。我越来越清楚地看到社区工作的重要性，以及做好社区工作的不容易。同时我也看到了基层社区的不断发展，也学到了很多业务知识、掌握了很多与群众交流的技巧，增强了自己学习的潜力，磨练了自己的意志。也有了一些心得体会，想与同事们分享。
首先，只有不断学习才能满足工作的要求，适应社区的发展。没有学习就要落后，没有学习就不能创新，没有学习就不能发展，因此就应树立自觉学习理念，不但要学习社区业务知识，还要学习与群众交流的技巧，个性是在和社区老大姐学习沟通技巧使我受益匪浅，也体会到姜是老的辣这句话的内涵。很多居民因为生活或工作上不如意而心存不满，能否化解群众的怨气就成为摆在社区工作者面前的大问题，所以要对这类居民做好耐心细致的思想工作，能在社区内解决的问题能够立即运用业务知识解决，不能再社区内解决的要与居民交流沟通，理顺情绪，让居民满意而去。
第二，要端正态度，真正做到服务群众有热心、有耐心。社区居委会是最基层的群众自治组织，是为老百姓服务的最前沿。群众是我们的衣食父母，就应用我们的热心和耐心帮忙每一位辖区居民，千方百计解决居民生活中的各类困难和问题，让老百姓感受到和谐社会大家庭的温暖。从事民政工作期间我感到：老年人残疾人等生活困难人群更需要被认识，被尊重，他们的内心深处十分期望得到社会和家人的理解、认识和尊重;个性害怕有人刺伤他们的自尊心，以至把他们当成累赘。因此在处理各项事务中就要遵循尊重和理解原则。记得有一次，有一位生活困难老人来到社区，由于不贴合办理低保条件，子女又不给老人赡养费，给老人带来极大地伤害，社区本着尊重和理解的原则，用真心和耐心对他进行耐心疏导，同时劝导子女应负担老年人的赡养费，否则要付相应的法律职责。最后在社区的帮忙下解决了老人的生活问题，使老人重新树立了生活信心和尊严。
第三，要加强创新意识的培养。创新意识到达对于国家，小到对于社区都有极其重要的作用。工作方法的创新，能够提高工作效率，节约工作时间，降低工作成本;对辖区组织活动形式的创新能够更好的到达宣传效果，形式多样的活动能够使群众更容易理解，更容易到达活动目的，打造社区品牌。增强社区工作者和社区居民的归属感。个性是在区委区政府关于开展“情系社区，奉献居民”活动的背景下，只有更多的运用创新意识，开展灵活多样主题实践活动，才能把__利民惠民的政策传到达社区居民之中，是群众得实惠。
一年来的工作锻炼了我的工作潜力，同时也让我适应了社区工作环境，虽然在工作中遇到一些困难，但我相信这对于我以后的工作是一种历练、是一种考验。我将在今后的工作中，不断寻找差距，向领导和前辈们学习交流，透过不断地学习和积累，提高自己的业务水平和素质，更好的完成工作任务。
为了进一步贯彻落实市、区两级关于搞好社区档案工作，推动社区居委会档案工作的快速发展，结合我社区的实际情况，开展社区档案工作的指导思想和目标要求：以“__”重要思想和__精神为指导，增强社区档案工作意识，强化档案监督指导职能，推动社区档案工作健康有序开展，为社区档案工作打下良好的基础，现就全年的档案工作总结如下：
一、统一思想，明确认识，高度重视社区档案工作。
社区把做好档案工作作为全面推进和谐社区建设不可或缺的重要环节，本着社区工作发展到哪里，档案工作就延伸到哪里的精神，把社区档案工作摆上了社区重要议事日程，纳入社区发展建设规划，多次开展档案法制宣传教育，端正思想认识，调动了社区干部做好档案工作的积极性，同时邀请区档案局业务骨干指导培训了1名业务熟练、责任性强的社区档案管理工作者完成了档案管理、归档、装订等工作，制定了考核办法，明确职责，靠实责任，形成档案工作与社区建设同步发展的良好氛围，保证了社区建档工作的顺利开展。
二、加大投入，加强档案基础设施建设。
为了确保社区档案工作的规范化、制度化和经常化，投入__余元，购置档案柜_个、档案盒__余套、档案影集册、配置了防火、防盗等设施，使社区档案工作做到了_个统一，即：统一铁柜装具，统一档案卷盒，统一整理方法，统一集中保管，统一规定制定，特别是利用微机管理社区__、计生、卫生、综治、民政、社保、社区服务等专项工作的档案资料，基本达到档案安全保管、查阅方便的要求。
三、抓好培训，提高社区档案人员的业务素质。
为了提高社区居委会干部档案业务水平，我们先后4次邀请区档案局业务骨干对社区开展培训工作，并指派社区档案管理专干到区档案局边学习理论，边整理档案，通过理论和实践相结合的业务培训方式使社区干部熟练地掌握了档案整理归档保管技术，为社区建档任务的全面完成和社区档案工作今后的发展提供了有力的保证。
四、规范管理，强化社区档案规范化整理。
社区居委会干部经过培训后，依据《社区档案归档范围》和《社区居委会归档文件整理办法》的要求，对本社区成立以来在社区建设各项工作中直接形成的具有保存价值的文件、图表、实物等档案，按照__工作类、行政事务类、民政工作类、文化卫生工作类、社区服务类、文件科技类、社会治安综合治理工作类、劳动保障服务类、人口与计划生育、照片类、实物类等进行重新整理，排列有序，编目准确，检索方便，卷盒整齐美观的标准，累计共整理各类档案92盒，档案起止年代从19__年至__年，文书档案__盒，其中（永久_盒__件、长期_盒__件、短期__盒__件）
五、建立健全制度，为搞好社区档案提供方便。
为了进一步加强社区档案的管理，充分发挥社区档案的作用，我们根据社区的实际，制定了《社区档案工作人员岗位责任制》、《社区档案整理归档制度》、《社区档案管理制度》、《社区档案保密制度》、《社区档案查借阅利用制度》等，突出了为群众服务的主题，建立了民政低保档案、老龄人员档案、离退休人员档案、下岗失业人员档案、困难职工档案、残疾人员档案、育龄妇女档案、“两释”人员档案、涉毒人员档案、信访人员档案等，全面掌握辖区居住人员的基本情况，有针对性地开展便民服务，为群众提供教育、法律、卫生、就业、社保等政策法规咨询服务，档案在处理经济纠纷、邻里矛盾、司法调解、社会保障等方面发挥了重要作用，累计接待查阅档案的群众55人次，并根据辖区特困家庭、下岗职工的择业推荐档案，先后安排下岗职工和特困居民再就业58人，社区居民从帮困服务中感受到社区的温暖，也看到了档案的作用，社区指定专人坚持每月将社区__、文明建设、计生、民政、劳动保障、社会稳定等有关档案信息记录下来，为社区各项工作提供了参考依据。
浙江省人事考试办公室电话是多少?
0571－88396764大厅电话：0571－88396765。
浙江省人事考试办公室是浙江省人力资源和社会保障厅直属事业单位（2005年6月被批准列为依照公务员制度管理，2007年12月被批准为参照公务员法管理），成立于1990年7月，是全省国家公务员考试、国家执业（职业）资格考试、全国职称考试、全国专业技术人员计算机应用能力考试的承办和管理机构。
扩展资料：
主要任务是：
1、承担研究制定全省人事考试工作的规章制度；
2、负责全省人事考试工作管理和考风考纪监督检查、违纪处理；
3、负责承担全省国家公务员（机关工作人员）录用考试的题库研制、命题、考试组织管理、实施等工作；
4、受政府委托负责中央国家机关录用公务员考试浙江考区的考务工作；
5、承担人力资源和社会保障部及国家有关部门下达的国家级职称资格和执业资格考试工作管理；
6、受人力资源和社会保障厅及有关厅局的委托，承担全省专业技术资格和执业资格考试工作管理等。
参考资料来源：浙江省人力资源和社会保障厅—岗位责任人
参考资料来源：浙江省人事考试网—人考办概况
培训计划方案
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是我为大家收集的培训计划方案6篇，希望能够帮助到大家。
x年首期x余天的库区移民电工就业培训考证工作已圆满结束，这一成绩的取得，离不开省、市、县、乡各级领导机构的大力支持和协助，更离不开邵东职业中专学校领导和专业培训教师的辛勤努力，库区移民的学习热情和积极参与也是我们这次培训工作取得成功的基础保障。作为专业培训教师，我深深感到：办一次这样的短期培训实在不容易，涉及很多的人力、物力，培训教师责任重大，必须高度重视，为此，我作为这次移民电工培训具体落实的关键一环，采取了以下主要措施：
一 、认真了解了学员情况，教学设计贴近学员实际，做到了教学有效、有用、够用。
1、学员是库区移民，都是农民工，在年龄组成上老中青学员都有，且以中年学员为主。
2、学员文化层次大部分都是初中文化。
3、部分学员在学习期间还不能搁下家里的农活，需要挤时间参加学习。
4、学员认识水平参差不齐，大部分学员是主动要求掌握一定的专业技能，有强烈的学习欲望，而部分学员可能是抱着试试看的心态来参加学习。
5、学员思想素质良莠不齐，可能会存在一些不良现象。
二 、认真研究了初级电工培训教学大纲，结合学员实际，已制订出切实可行，符合初级维修电工培训大纲要求的教学计划，计划内容分三部分：
1、初级维修电工职业道德行为培训。
2、初级维修电工基本理论知识培训。
3、初级维修电工基本操作技能培训。
三、认真钻研了配套培训教材，根据教学计划精选教学内容，设计了合理的学习情境。
我对相关教材进行研究，根据教学计划以教材为主线设计了18个学习情境。做到了学习情境实施的可行性，学习情境内容涵盖了维修电工应知应会的主要知识和技能。学习内容力求通熟易懂，深入浅出，生动有趣，既符合百姓口味，又满足初级维修电工教学大纲的要求。
为了巩固我镇人口与计划生育工作成果，稳定低生育水平，提高人口素质，促进“生育文明·幸福家庭”创建活动，构建社会主义和谐社会，营造良好的人口宣传舆论环境，现对照市宣传培训任务，结合我镇实际制定今年下半年培训计划：
一、坚持每月一次镇村(居)计生专线人员培训制度
采取专题培训和以会代训方法对村计生员进行全面计生知识辅导，培训内容：计划生育奖扶、特扶、持证退休职工和非农一次性奖励资格确认，流动人口服务与管理、《省人口与计划生育条例》、《社会抚养费征收管理办法》、免费孕前优生健康检查、避孕药具、生殖健康统计信息等法律法规和业务知识，通过培训进一步强化镇、村计生专线人员服务工作能力，推进计划生育服务上水平上台阶。
二、充分发挥镇、村人口学校阵地作用，做好新婚夫妇和流动人口的培训工作
在镇人口学校举办新婚夫妇培训班，采取观看录像和讲座的形式，开展免费孕前健康检查、优生优育、生殖健康避孕节育等项的培训工作，村人口学校主要开展对流动人口、育龄妇女进行《流动人口知识》辅导培训，全年至少开展两次，由镇计生办分片人员组织培训。
三、充分发挥党校阵地作用，做好镇村干部培训工作
利用镇宣传科安排的学习日，不少于一期由计生助理对全体镇、村干部开展计生法律法规，主要辅导《省人口与计划生育条例》和《社会抚养费征收管理办法》以及《流动人口计划生育工作条例》，同时利用党员干部冬训班开展计划生育专题讲座，提升镇村干部计划生育法律法规知识水平。
四、充分发挥中心户阵地作用，做好中心户长培训工作
开展计生中心户长培训班两期，结合“7.11世界人口日”和“9.25公开信纪念日”专题，举办中心户长培训班，培训内容：主要是计生奖扶特扶政策，关爱女孩和计生贫困家庭结对帮扶以及流动人口等相关的法律法规知识，在全镇营造一个生育文明、家庭幸福的良好氛围。
为了规范XXX新进业务员培训流程，提升培训效果，本本着“干什么学什么，缺什么补什么”以及“引导+实练”的原则，制定本方案。凡新进本部门业务员，经人事部初审、事业部面试合格后，均需按本方案进行培训，培训期为1个月（暂定），试用期为三个月（含培训期），并随培训效果延长或缩短。培训结束后进行百分制评分，并以此作为新进业务员去留或试用期长短的依据。
一、简介及企业文化，此项20分，由办公室进行评分。
新业务员进入事业部，需进行简介及企业文化的学习，时间为1-2天。由办公室提供基本信息、宣传册、事业部近几个月运营情况等资料，并下发内部业务培训资料。新进业务员需参加人事部组织的每月新员工培训，以了解基本生产经营情况及员工日常行为规范，并参加组织的新员工培训考试。考试分数在70分以下的，试用期无条件延长一个月；分数在90以上并获得奖励的，事业部给予相同数额的奖励。
二、材料的分类及生产车间的加工流程，此项20分，由办公室进行评分。
完成对基本情况的了解后，安排进入加工厂学习，时间为3天。由办公室安排加工厂对口联系人。新业务员在加工厂学习期内，听从加工厂对口联系人安排，熟悉了解加工厂设备、钢材的分类和车间生产流程，并每日向办公室上交前日学习内容书面体会一份，不少于500字。不按规定提交书面体会的，一次扣5分。加工厂实习结束后，由办公室根据加工厂联系人反馈信息并结合新进业务员实习期表现进行评分。
三、相关业务知识的培训，此项60分，由业务部进行评分。
加工厂学习完毕后，由业务部指派有经验的业务员以师徒制一对一的形式进行培训。培训期为25天左右，其间新业务员听从老业务员的安排。培训内容包括市场方向、材料市场价格、业务信息的搜集、与客户沟通技巧以及图纸的熟悉等。培训期结束后，由业务部负责对新业务员的培训效果以百分制形式进行考评。考评结果乘以0.6即为该新进业务员业务知识培训得分。
四、新进业务员考评总得分在90分以上（含90分），奖励100元，并对其业务知识培训人奖励50元
培训期结束，试用期缩短一个月；考评总得分在70分以上（含70分）视为培训合格，培训期结束，试用期不变；考评得分低于70分视为培训不合格，继续二、三项内容培训直至考评合格，试用期相应延长。连续两次考评均不合格交人事部另行安排岗位。
加强应急管理培训工作，建设高素质应急管理干部队伍，是提高防范和处置突发公共事件能力的基本途径和重要举措。根据中央、省市关于加强应该管理培训的精神要求，结合我县工作实际。特制定本实施方案。
一、工作目标
将全县县、乡、村三级干部的应急管理培训纳入全县干部教育培训体系，对各级应急管理干部进行较为全面、系统的培训，力争用三年时间，完成以应急管理理论为基础、以应急管理相关法律法规和应急预案为核心，以提高安全防范和应急处置能力为重点的培训。
二、培训对象和内容
（一）培训对象
1、领导干部。包括县级领导、副科级的以上单位班子成员。
2、应急管理干部。相关县直部门单位应急管理机构专、兼职工作人员。
3、基层应急管理人员。包括乡镇、村场、社区、企业、学校应急管理人员。
4、应急救援队伍。包括各类专业应急救援队伍和其它应急救援队伍。
（二）培训内容
1、党和国家及各级党委、政府制定的应急管理工作方针、政策、法律、法规培训，增强党政领导干部应急管理意识，提高应急处置水平。
2、应急管理基础理论知识培训。利用国内外专家学者对应急管理工作研究的成果，搞好基础理论知识培训，提高应急管理干部的应急管理业务水平。
3、应急管理工作组织协调能力培训。加强应急管理运行机制培训，提高各级应急管理工作人员应对突发公共事件的组织协调能力、公共事件隐患排查监管能力。
4、应急管理专业技能培训。加强应急管理工作人员应急值守、信息报告、技术通信、预案管理组织演练等方面技能培训，增强为领导决策服务和开速反应能力。
5、突发公共事件救援队伍技能培训。聘请相关专业技术人员，加强对各类救援队伍的专业技能训练，提高在不同情况下实施救援和协同处置能力。
三、培训方式
（一）将应急管理专题研讨纳入党委（党组）中心组学习年度计划，将相关应急管理法律法规纳入"六五"普法规划。
（二）各级党政领导干部参加县委党校脱产培训时，安排相应应急管理培训课程。
（三）开办短期应急管理干部专题培训班。
（四）利用召开应急管理工作会议、座谈会议和业务会议等形式进行培训,以会代训。
（五）结合各类应急预案，定期组织应急救援队伍进行"实战"演练。
四、保障措施
（一）教材与师资队伍保障
1、教材保障：根据国家和省、市应急管理培训的有关内容组织培训教材。
2、师资队伍保障：以县委党校、县政府应急办为依托，培养、建立一支应急管理教研骨干队伍。积极发展兼职教师队伍，从具有较深理论功底和丰富实践经验的党政领导干部及相关企事业单位选定一批兼职教师，建立应急管理培训师资库。
（二）培训场地保障
充分利用现有的各类培训教育基地和广播、电视等教学手段，逐步建立和完善了适应情景模拟、应急演练要求为重点的培训基地。
（三）培训经费保障
各乡镇、各有关部门要将应急管理培训作为重要培训项目之一，培训所需经费在现有的干部教育培训费中予以安排，重点保证。
（四）建立培训质量评估和考核机制
将应急管理培训评估和考核纳入应急管理工作目标考核体系，提高证应急管理培训工作的质量。
为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。根据教育系统正在开展的"岗位与责任"主题教育活动以及20xx年余杭区中小学教师暑期师德专题培训工作的文件精神，结合我校实际情况，经过学校班子成员的讨论，制订师德培训计划。
一、培训目标
1.保护全体未成年人的合法权益，办人民满意的学校。
2.提高责任意识，规范执教行为，当人民满意的'教师。
3. 学习先进事迹，发扬献精神，做有教改精神、艰苦创业精神和创新精神的时代先锋。
二、组织领导
组 长：沈永海
副组长：沈翔松、赵惠娟、柳苗
组 员：盛国毅、龚强、何学巧、周亚洲、陆晓芸、刘益田、车丽、程志奇、陈建国
三、培训对象和要求
（一）培训对象
全校教职员工。
（二）培训要求
1.高度重视，精心组织。根据培训计划，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。
2．严格执行考勤和考评制度。遵守培训作息时间，一般不允许请假。确需请假的，报校长室审批。每位教师都要结合本次活动完成若干作业（个人作业：师德培训心得体会、学校安全问题案例、培训考试、师德承诺书，集体作业：师德师风建设组内讨论书面汇总材料）。考勤和作业都纳入考评内容。由德教处和教科中心负责批阅作业，由办公室负责考勤和把师德培训的情况、考核结果等材料上报区教育局。凡考核合格的，由教育行政部门通过"省中小学教师专业发展培训管理平台"给予登记相应的学时。
3．建好师德培训档案。由办公室负责报送区教师进修学校并登记相应学分。内容包括培训计划、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤情况、师德培训考试情况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。
4.做好师德培训的宣传。由办公室负责，利用宣传栏和校园网等宣传载体，营造浓厚的学习氛围，报道培训的信息。
四、培训内容
（一）以"纪念中国共产党成立XX周年"为主题，通过录像或讲座，学习建党XX周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加深对党的认识，更加坚定在党的领导下潜心教学、教书育人，提高学生勤勉自励、奋发有为的责任感和使命感。
（二）通过自学和负责老师的指导，学习《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《杭州市中小学教师专业发展培训实施意见》和《余杭区中小学教师专业发展培训实施细则》，深刻领会以教师为本的培训原则，实现"中小学教师在5年一个周期内参加培训时间不少于360学时，其中至少参加一次不少于90学时的集中培训"的工作目标。教师专业发展培训将列入学校发展性评价考核、与教师年度绩效考核、岗位聘用、评优评先评职、教师资格证书五年一周期定期注册等工作挂钩。在暑假里，每个教师要制定个人专业发展5年规划和年度专业发展培训计划，由教科中心负责检查、督促、收集、
反馈，由办公室集中指导、保管；学校要制定本校教师队伍5年培训规划和年度计划,送交区教育局组织人事科和区教师进修学校存档。
（三）通过专家讲座，深入学习教科研知识，提高教科研能力，进一步提高教改、创新的意识，提高教育教学质量。
（四）深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。大力弘扬"敬业、爱生、奉献"精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。通过自查自纠、年级组讨论等形式，坚决杜绝违规行为，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。
1.开展以"岗位与责任"为主题的师德师风教育活动。
（1）自学全国、省、市和区教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等，提高政策理论水平，做到依法执教，规范从教。
（2）通过看录像、听报告等形式，学习模范教师的优秀事迹，坚定职业信念，使"爱教育，爱学生，爱学校，爱自己"成为每个教师的基本素养和自觉行动。
（3）通过讲座、自查、测试等形式，提高每位教师的学校安全意识，了解学校常见的安全问题，掌握基本的安全预防和处置常识，排查校园安全隐患，创建安全和谐的校园。
（4）自查师德师风现状，书面测试和签定师德承诺。结合《临平三中教师"岗位与责任"师德师风教育活动实施方案》中的"四查四看"内容，进行自查自纠，并签订书面承诺书。
（5）开展以"岗位与责任"为主要内容的师德师风建设大讨论。各年级组结合实际和《临平三中教师"岗位与责任"师德师风教育活动实施方案》中的"十查十看" "五比五看五争当"内容，自拟讨论专题，要求讨论人人发言，组内有专人记录，并形成书面材料，组长进行大会发言。明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。
（6）开展"百名教师进千家"活动。家访目的：主动加强与学生、家长的沟通，反馈学生在校情况，宣传科学的教育方法，增进家长对学校工作的理解和支持，家校互动提高育人效果。要求"人人参与家访，生生都要访到，人人都要有备而去，人人要有家访记录"，具体安排有德教处和年级组负责落实。其中，特殊学生，作为中层领导和班主任的重点家访对象。暑假完成，材料9月上交。
2.开展学习陶行知先生活动。今年是陶行知诞辰XXX周年，区陶研会专门编写了《陶行知教育文选》，教师们要学习陶行知的师德情操，发扬陶行知的奉献精神、求真精神、好学精神、教改精神、艰苦创业精神和创新精神，争做人民满意的教师。
（1）学习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神。即"非金钱所能买得来"的精神，"不必靠金钱而后振作，尤不可因钱少而推诿"的精神。
（2）学习陶行知"千教万教教人求真，千学万学学做真人"的求真精神。即从小抓起，从我做起，以教师的人格去感化学生的人格，"自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人"。
（3）学习陶行知努力"学到人所不知，人所不能"的好学精神。他勉励教师"虚心，虚心，虚心，承认一无所有，一无所能；学习，学习，学习，学人所不知，人所不能"。
（4）学习陶行知"事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教"的教改精神。"教学做合一"是陶行知生活教育思想体系中和"生活即教育"、"社会即学校"并列的核心内容之一，也应该是我们实施基础教育课程改革、推进素质教育的重要指导思想。
（5）学习陶行知"用最少的经费办理最好的教育"的艰苦创业精神。学习他善于"运用困难，以发展思想及奋斗精神"，创造惊天动地的教育奇迹。
（6）学习陶行知"创造新自己、新生活、新世界"的创新精神。他认为，先生之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。他号召，要当创造型的教师和第一流的教育家，实现学生、先生合作而创作出值得彼此崇拜的活人。
作为一线教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。因此，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容，加大教师校本培训力度，并作为学校工作的立校之本、强校之路、兴校之策。
一、指导思想
以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、成立校本培训领导小组
组 长：
副组长：
成 员：
培训领导小组将在学校的领导下，做好本校教师培训的指导、管理、协助、评估、考核及总结工作，提高培训质量。
三、培训目标：
1、通过校本培训，使教师群体形成共同的学习愿景，改善心智模式，转变教育观念，明确学校发展方向，树立自我发展目标。
2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。
3、通过培训，了解观课议课与听课评课的区别，理解新课改的重要思想，加强理论学习与教学实践的联系，不断探索学科观课议课改革的突破点，促进每位教师专业发展，适应教学改革与课程改革的需要，了解国内外教育科学研究新成果，能独立开展教育教学研究，提高自我反思、自主发展能力。
4、通过学习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，指导教师学会学习，学会反思，能取人之长，补己之短，提高教师的教育教学实践能力和教育创新能力，为提高学校教育教学质量奠定基础。
5、解决教学实际中的困难和问题，总结推广教学教育经验，探索教育教学规律，推进学校教育改革的深入发展。
6、进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型案例。
四、培训对象、内容和形式
（一）培训对象：全校所有在职教师。
（二）培训内容：
1、理解观课议课理解“观课”与“听课”，“议课”与“评课”的不同主要有哪些方面？理解“观课”听课”议课”评课”的不同主要有哪些方面？
2、理解什么是“点圆式观课议课”，理解点圆式观课议课
（三）培训形式：
1、基于网络的开放的培训方式。
利用各类站，充分利用网络中的教育资源，提供教师一些实用的教师站，利用其丰富的资源，促进教师自主学习。任课教师随时将学习研究的成果发布到网上相应的栏目内，用于与其他教师共同探讨、学习、改进。定期由学校选出一个反映教育教学热点、难点、疑点、焦点的问题，作为学习主题，让教师围绕主题进行学习讨论。
2、基于校园的自主的培训方式。
以专题讲座、课例、研讨、观摩、小组交流等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以学习型团队为载体的自主学习，合作学习、网络学习和研究性学习等灵活多样的学习方式，使教师在“做中学”、在实践中反思、研究、进步、提高。每位教师都有权利和义务自主地开展和参加教育教学讲座、研究、观摩、研讨等培训活动。
3、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
4、关注教师的自身发展，积极组织广大老师开展自学反思、学示范课、研实验课，使他们在自反思中逐步成长和成熟，全面提高教育教学能力。
5、充分利用课堂主阵地，扎实开展校本研修活动，促进“有效课堂”的形成。
6、结合举办公开课、经验交流会、座谈会等形式多样的学科研讨交流，有效开展各种活动，切实提高教师的专业能力。
附、具体工作安排
涡阳县龙山中心小学
20xx年9月
组织工作总结
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，为此我们要做好回顾，写好总结。总结怎么写才是正确的呢？下面是我帮大家整理的组织工作总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我县把村级组织活动场所建设作为强基固本工程的重要任务，不断加大建设、管理、使用力度，确保村级组织活动场所建设全覆盖、管理规范化、活动经常化。
一是抓建设，确保“全覆盖”。
县委把村级组织活动场所建设列入全县新农村建设重点工程，变组织部门重点工作为县委、县政府重点工作，县委常委会对村级阵地建设标准、资金来源、完成时限都做了明确规定。实行“一把手”负责制，县委书记亲自协调督办，检查落实。实行目标责任制，落实分解任务，把建设工作纳入乡镇和县直部门单位目标考核，完不成任务的乡镇年内不能评为先进乡镇；完不成帮扶任务的县直部门单位的党政主要领导在年度考核中，不能评为优秀。建设资金主要由县财政承担，同时采取有效整合扶贫、卫生、文化等项目奖金、联村部门单位援助、社会贤达人士捐助、盘置闲置校园等方式，弥补不足资金，尽可能不给乡村造成债务。20xx年全县投入680多万元，其中，县财政列支100万元，乡村筹资450万元，部门援助、社会捐资130万元，新建、维修村级组织活动场所63个。
二是抓配套，确保“功能全”。
按照“资源共享、充分利用”的原则，新建活动场所面积全部在120平方米以上, 配套建设面积500平方米以上的活动广场，配备办公室、卫生室、文化室、警务室、计生室、农家书屋、远程教育室，设立生产、农资、劳务、医疗等便民服务窗口，净化、绿化、亮化周围环境，有效健全村级组织活动场所的服务功能。同时，县委组织部建立了全县村级组织活动场所照片档案，建立了村级活动场所管理责任追究制度，以此杜绝因使用不合理、管理不到位造成资产损失、财产损坏的现象。
三是抓使用，确保“作用显”。
按照“门常开、人常在、事常办”的要求，拓展延伸活动场所发挥作用的形式，着力解决“重建设、轻管理，有阵地、无活动”的问题。建立健全了一系列规章制度，活动场所全年全天开放，远程教育定期开放。全县174个村全部建立了服务民生工作站，实行包村干部和村干部轮流值班、群众事务“一站通”代办、来信来访首问负责、涉农政策“一口清”等制度，全面打造“六个阵地”，即为民服务阵地、党员群众培训阵地、民主公开阵地、维护稳定阵地、繁荣文化阵地，努力把村级组织活动场所建设成为党组织开展工作的坚强阵地、党员联系和服务群众的有效载体、繁荣农村文化的舞台、促进经济发展的信息集散地，切实增强农村基层党组织的凝聚力和战斗力。
近年来，宁波市纪委认真贯彻中央纪委、省纪委关于加强乡镇纪检组织建设的有关文件精神，以完善基层纪检工作体制机制为核心，以配优班子、健全组织、提升素质、完善制度为重点，着力提升基层纪检组织建设整体水平，为推进基层党风廉政建设和反腐败工作提供坚强保障。
一、注重顶层设计，强化监督检查
宁波市纪委与市委组织部联合下发《关于加强乡镇（街道）纪检组织建设的意见》，对乡镇（街道）纪（工）委的设置、干部配备、工作机制、主要职责和工作权限等作出明确规定。中央纪委《关于加强乡镇纪检组织建设的指导意见》、浙江省纪委《关于加强乡镇纪检组织建设的实施办法》、《乡镇纪委工作规程》下发后，市纪委及时召开专题会议，要求各地对贯彻落实文件精神进行自查。在此基础上，先后两次组织力量开展实地检查和调研督查，并召开专题座谈会，对各县（市、区）贯彻落实文件精神提出了明确要求。通过专题部署、沟通协调、检查督促等措施，有力地推动了乡镇（街道）纪检组织建设。
二、注重班子建设，强化人员选配
宁波市纪委始终把加强乡镇（街道）纪（工）委书记、副书记和委员选配工作抓在手中，认真贯彻省纪委《关于在乡镇纪委换届中加强纪检组织建设的通知》精神，坚持将政治过硬、公正廉洁、了解农村社情民意、在群众中威信较高的优秀干部选配进班子。乡镇（街道）纪（工）委书记提名、任免和副书记、委员的任免，都能与县（市、区）纪委协商或征得其同意，确保了乡镇（街道）纪（工）委领导班子整体素质高和结构合理。目前，该市152个乡镇（街道），共配备乡镇（街道）纪（工）委书记152名、副书记160名、纪委委员748名。在选好配强纪委班子的同时，重点抓好专职纪检干部的配备，坚持把那些年纪轻、学历高、素质好、工作出色，并且掌握法律、经济、财务等专业知识的优秀干部充实到乡镇（街道）纪检组织。据统计，换届后新进乡镇（街道）纪委人数为214名；目前，全市乡镇（街道）共有纪检干部437名，除纪（工）委书记、副书记外，有专职纪检干部125名。
三、注重探索创新，强化合力形成
为适应当前农村党风廉政建设的新形势，加强对农村基层从事公务活动人员的有效监督，宁波市纪委、监察局积极鼓励、支持各县（市、区）结合实际，探索设立乡镇监察室，发挥纪律检查和行政监察两项职能，促进农村基层干部依法行政、廉洁从政。目前，全市9个县（市、区）有107个乡镇（街道）设立监察室。乡镇（街道）监察室的设立，整合了审计、农经等资源，理顺了基层监察、审计工作领导体制，使监察审计由原来的挂靠拼用、多头分管转变为独立自主、统一领导，有利于基层监察审计力量的集中调配和统筹使用。同时，以监察审计室名义开展工作，一方面，借助纪检监察力量，推动了审计项目的顺利开展，加大了审计结果的运用力度；另一方面，审计的介入，为基层案件办理、执法监察、纪检信访案件调处等提供了可靠依据和保障，有效提升了工作质量。
四、注重教育锻炼，强化能力建设
市、县两级纪委始终把提升纪检干部素质作为重要任务来抓。一方面，强化教育培训。在抓好经常性思想政治教育的同时，坚持逢进必训，把乡镇基层纪检干部培训纳入市、县两级纪委干部培训计划，采取开展业务轮训、开设廉政讲堂、召开理论研讨会等多种方式，提高基层纪检干部综合素质，近两年来共培训新任基层纪检干部357人次。另一方面，注重实践锻炼。如规定县（市、区）纪委新任纪检监察室主任、副主任，必须到市纪委挂职锻炼3个月以上；各地每年从基层选派思想素质好、业务能力强的纪检干部到县（市、区）纪委挂职锻炼；县（市、区）纪委每年选派一批纪检干部到重大项目、骨干企业挂职锻炼，使其工作能力得到全方位锻炼。
五、注重机制建设，强化工作落实
紧紧围绕加强基层党风廉政建设，注重从机制建设上入手，推动基层纪检各项工作落实到位。如探索建立乡镇纪检工作区域协作机制，按区域邻近等原则，把乡镇（街道）纪检组织划分进3至4个片区，定期不定期组织开展业务交流活动或交叉检查、联合办案、案件审理等工作，每个协作片区由县（市、区）纪委领导或乡镇（街道）纪（工）委领导牵头联系。全市各乡镇（街道）纪（工）委每年查办案件总量保持在630件左右。又如，推行信访举报工作延伸考核制，从20xx年开始，市纪委对各县（市、区）纪检信访举报工作的考核，由原来的单独考核县级纪委延伸到抽查2个乡镇（街道）纪（工）委，把基层信访举报案件办理情况作为考核县级纪委的一项重要指标。市、县两级纪委还通过领导包案、联系指导等措施，促进基层纪委认真办理纪检信访案件。再如，建立纪检监察工作目标管理考核制，在全面开展对乡镇（街道）党风廉政建设目标管理考核的基础上，有的县（市、区）纪委年初发文明确乡镇（街道）纪检监察工作考核项目，在年底进行集中考核；有的对信访举报、纪检监察信息或作风效能建设等单项工作进行目标考核。
为期一个月的实习生活，在今天已经圆满的画上了句号。在这一个月的实习生活中我学习了很多。对于那些可爱的学生我都有点不舍。星期二就在初一（12）班开完了班会，我跟他们说我这个星期就要离开学校了。那些学生争先恐后的说老师不要走，我们这边挺好的啊。希望我能够跟他们一起学习。我跟他们说出了我的不舍。
我实习班主任是在初三，使我很感动的是里面的学生学习都很认真，遇到不懂的题目就会马上提问。在我的印象中，班主任是一项繁重枯燥的工作。实习班主任的这一个月的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们代理啊忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是实习中跟这些可爱的孩子相触中得到了很多快乐和欣慰。
实习的第二个星期，学校在初三级开了一个会议，内容是“定目标、勤博学、开创人生新起点”。我觉得这个会议挺好的，只要能使学生知道自己的目标他们才会更加努力的学生，去实现他们自己的目标。开完了这个会议我觉得学生的学习更加的努力了。使我自己很佩服的一点是，这些学生他们每天都是那样的学习，但是他们都没有什么抱怨的。
班主任工作：最后一个星期，我们参加了学校的班主任会议，从这个会议中让我深深地感受到了，当一班主任真的很不容易，这是对一位教师的考验。从中也学习到了，班主任与学生交流和建好一个班级的经验。（1）设计集体教育：（2）对于一些学生进行冷处理：（3）处事是要公平公正：（4）了解学生的性格、爱好：（5）建立良好的师生关系；（6）对于学生要因材施教：（7）赏罚分明，（8）灌输集体观念
教学工作
在教育实习期间，我认真做好教学工作计划，虚心向原任老师请教，刻苦认真，精心修改教案，并根据教学要求，制作课件、胶片等教学辅助工具，明确教学内容和教学目标，突出教学重点，精炼教学语言，认真试讲，熟悉教案，使教学水平有了显著的提高。
在这次教育实习中，我把试教看成是学习和提高自己教学能力的好机会。通过试教，我都发现了自己的很多不足和缺点，学会了在实践中不断借鉴前辈的经验和改正自己的缺点。例如我们听了数学科组长某某的几节数学课，体会都很深刻。伟泽的课语言精炼生动，知识点过渡连贯自然，学生积极性很高，课堂气氛极好，充分显示了他二十年教龄的实力和经验。尊洪老师讲课语速的快中适和。从几位老师的身上我学习了很多的东西。
XX市第三中学校为了提升自己的档次,扩大社会影响,大面积搞高教育教学质量,在教育教学中努力搞高教师的工作积极性和创造性,多年来为创建学习型组织,争做知识型教职工活动做了不少工作。
一、学校领导重视，班子团结。
学校在支部书记、校长张XX同志的带领下，领导班子团结，求真务实。学校每年开始先要布置年度工作的指导方针，工作思路以及总的工作目标，学校围绕“争创X市示范性高级中学”和“创建学习型组织，争做知识型教职工活动”为中心开展工作。学校支部成员和行政班子成员都有自己的具体负责内容，不空不泛，件件需要落实，件件需要兑现。大家都有自己的工作计划，有自己的工作过程记载和真实有水平的工作总结。学校每期都要由教职工对领导成员进行民主评议。重大事项交由教代会通过。我们不断在提高自己的管理水平，让学校成为教育管理科学，学生健康和谐成长的社会细胞。
二、工会牵头，职能部门落实。
学校还充分发挥职能部门的作用。教学工作由教导处牵头，全面布置落实和检查。教导处每期都有自己的行事历，每项工作都有责任人。每期工作都有工作记载总结。学校每年有春季师生田径运动会，冬季师生球类运动会。学校第十八届运动会，全体师生到街上游行，造成了很大正面影响。学校有“5.4”和“10.1”、“12.9”师生文娱活动、师生书画展以及师生拔河赛、游园活动、诗歌朗诵、歌曲连唱赛、班级对歌赛等。20xx年10月学校还举行了教师课件作品赛，20xx年5月进行了学校信息技术操作竞赛。20xx年4月开展了科技活动周，全校2300余人中，有1500余人次参与了这次科技活动，共有800余件作品参展，得到了XX市科委，XX市科协，X市教育局的高度肯定。学校在X省第十八届，十九届科技活动中取得了辉煌的成绩，在全XX市都名列前茅。为带动X市的科技活动做出了可喜的贡献，也起到了很好的表率和辐射作用。
教导处还开展了具有创新意识的活动。20xx年11月，学校进行了全校学生自愿参加的学生现场作文赛，每个学生都可以在给出的20个题目中自由选题作文，不定字数，不限体裁，限制时间，独立完成。应该说这是学校实施素质教育的结果，是展示学生风采的表现。从结果来看，学生有写的，文章篇篇感人。
学校还十分重视骨干教师的培养。学校先后派徐X、王X、陈X等到成都、赴遂宁、去X参加省级学术会议。回校后，他们都写出了详实的汇材料，并对学校的相关学科教师进行培训。学校还派罗X分别到X州、X汉、成都等地开展学术交流，派X泽到省科委进行专门培训。派X东参加X市在市教师进修学校进行科学知识培训。学校先后派陈X等31位教师参加了西安、成都和X州市的新课程和专业理论培训。应该说，学校在财力物力都很紧张的情况下，是做出了很大的工作的'。
我校教育教学管理得到了X市委、政府和教育局的肯定，也得到了X州市教育局的认可。为此，XX市20xx年的中青年物理教师赛课活动也安排在我校进行，并取得圆满成功。
学校还大力抓教学研究工作。配齐了教科室成员，由李X负责，教研员有X和X，并配备了专门的电脑。学校的教研工作开展较好。在全市都有一定的地位。X老师的课题，被制成了专门的节目《我们心中的XX保卫战》，在XX市电视台，以今日视点的专题播出，收到了积极的社会效果。这个课题和魏宗孝X的《城乡结合部学生养成教育的研究》获得了X市首届科技进步二等奖。我校的一些课题得到了有关专家和学者的肯定。现在我校教研风气正，研究风气浓，参研人员多（基本达到90%），成果突出。学校的教研管理科学，注重过程，强调参与，资料齐全、基本设备基本够用。
三、加在设备投入，为教职工提供良好的学习和发展平台。
学校从20xx年开始，遂年加大投入力度，先后修建学生寝室、学校综合楼、教职工住宅、教学大楼一期工程、整治修建河堤、扩建运动场，改扩建了有现代气势的校门，现在正在修建高标准学生公寓和高标准学生食堂。学校装备了学生网络教室、多媒演播室和校内广播系统，还完善并添置了规范完备的理、化、生实验室、图书室、远程教育室、规范的档案室、科技室、音体美专门活动室及相关器材、设备。学校还在绿化和亮化上也加大了投入，为全校师生提供了舒适和谐的学习生活环境。近四年来学校累计投入近2千万元。
四、学校发挥教代会职能，决策民主。
学校根据有关法律法规，将学校重大如评职晋级、招投标方案等都交由教代会讨论。到目前为止，教代会通过了学校的规章制度共十八项，否决三项,在我校和我市引起了强烈的反响，从网上的点击率看，全国都有很多学校和教育工作者关注我们教代会的情况。我们也深感自己肩上担子的份量，如履薄冰地继续做好学校教代会的工作。
学校也十分注重校务公开的工作，让全校师生、社会参与和监督我校的各项工作。我们从20xx年起，每期都有两次全方位公开，所有学校决策和收费，所有评选先进、晋职晋级，包括入党和对优秀学生的表彰、减免费用等都要进行及时的公开公示。20xx年到20xx年3月学校共有公示内容达30余起。
总之，时代在前进，靠闭门造车，想当然决策已是昨日黄昏，我们新的学校领导班子一直在为做学习型组织努力，全体教职工也在为做知识型教职工而奋斗。虽然我们取得了一些成绩，但我们明白，以前我们的努力还不够，我们还要做的工作还很多，还有我们想象不到的困难需要我们去面对，但历史选择了我们，我们没有逃避的必要。我们深信，我们不会放慢前进的步伐，也不会只显匹夫之勇。
杭州市人力资源和社会保障局的内设机构
根据上述职责，市人力社保局共设21个内设机构：（一）办公室。综合协调局机关日常工作；建立健全机关各项规章制度；协调实施年度工作目标责任制；承办机关文电文秘、重要会务、政务信息、机要、保密、档案、信访、提案议案、宣传、安全保卫、行政后勤等日常工作；承担局机关财务和系统国有资产管理工作；承担局政府门户网站建设工作；综合管理局系统新闻宣传工作。（二）组织人事处。承担局机关和直属单位的机构编制、组织人事、队伍建设等工作；承担局机关离退休人员的管理服务工作；指导直属单位的离退休人员管理服务工作。（三）政策法规处。承担牵头研究起草人力资源和社会保障工作地方性法规和政府规章草案工作；指导、推进依法行政和普法宣传、教育工作；承担相关行政复议、行政应诉、行政处罚听证等工作；承担本部门行政规范性文件的审查工作；承担牵头办理其他部门法规性文件征求意见工作；组织协调专家咨询事宜；承担国内外人力资源和社会保障动态的收集、综合和研究工作。（四）规划财务与计划处。拟订全市人力资源和社会保障事业发展规划并组织实施；拟订全市机关事业单位工作人员和工资增长的中长期规划和宏观调控措施并组织实施；编制、下达全市机关和市属事业单位的人员计划，监督检查计划的执行情况；承担审核市直纳入统发工资范围的人员和工资总额工作；综合管理全市人力资源和社会保障系统的统计、分析工作，定期发布统计资料和发展预测报告；制定实施全市人力资源和社会保障系统信息化建设的规划、规范和标准；组织拟订全市社会保险基金财务管理制度，组织编制社会保险基金预决算草案，承担社会保险基金分析预警工作，拟订应对措施；拟订全市社会保险基金监督办法并组织实施，建立健全社会保险基金监督网络和监督举报系统，查处基金管理的重大违纪案件；依法对社会保险基金预决算、征缴、管理、调剂、运营、支付和保值增值等进行监督；综合协调各项社会保险政策制度；承担局内部审计和财务监督工作；承担局属单位的财务指导和监督工作；承担局系统部门财务预决算汇总审核、部门预算调整等工作；牵头拟订中央、省、市财政下达的各项专项资金分配方案；承担有关科技项目和国际援贷款项目管理工作。（五）公务员管理处。承担全市公务员综合管理工作，组织实施公务员制度；承担行政机关实施公务员法的方案审批工作；会同有关部门拟订全市公务员职位分类、考试、录用、考核、职务升降、任免、非领导职数设置、竞争上岗、交流、回避、纪律、奖励、惩戒、辞职辞退等实施办法并组织实施；承担市本级机关公务员的调任、转任工作；综合管理全市行政奖励、表彰工作，审核以市政府名义表彰的奖励人选；依法对公务员制度执行情况进行监督；负责公务员申诉、控告等工作；承办公务员奖励审核推荐和表彰事宜；承办市政府人事任免事项；组织实施事业单位参照公务员法管理的有关工作，审核报批政府直属（所属）事业单位参照公务员法管理工作；根据国家聘任制公务员管理办法，拟订相关政策并组织实施。（六）培训教育处。综合管理全市公务员的培训工作；组织制定公务员培训和在职教育政策规定；拟订公务员培训规划（计划）和标准并组织实施；制定市行政学院公务员培训计划并指导实施；承担公务员行为规范、职业道德建设和能力建设工作；制定转业军官上岗前的培训计划；承担对市、区（县、市）公务员培训的指导监督工作；组织拟订专业技术人员继续教育政策，制定全市专业技术人员继续教育规划（计划）并组织实施；承担对市、区（县、市）专业技术人员继续教育的指导、协调和监督工作。（七）就业创业指导处。完善全市就业创业长效机制和相关政策，保持就业形势稳定；依法对促进就业创业实施情况进行指导和监督检查；牵头拟订高校毕业生就业创业政策，承担毕业生离校后的就业创业指导和管理服务工作，推进大学生创业实训；会同有关部门拟订外来务工人员的综合性政策和规划；统筹协调推动家庭服务业发展促进就业；受委托承担“外国人和台港澳人员在杭州市行政区域内就业许可”的审核；牵头拟订全市失业保险的地方性法规、规章、基本政策、改革方案、发展规划；负责拟订全市失业保险费率确定办法、基金征缴和管理政策。承担市普通高等学校毕业生就业创业工作协调小组办公室的日常工作。（八）人才开发和市场处。综合管理全市人才开发工作；会同有关部门拟订全市人才工作宏观政策和人才发展规划，编制发布重大人才开发目录；组织实施全市高层次和紧缺急需人才引进项目；参与对区、县（市）和市级有关部门人才目标责任制的考核工作；拟订人力资源市场、人力资源中介机构培育发展政策；承担人力资源市场管理方面的行政许可工作；牵头制定人才引进政策；承担人才引进调配工作；承担人才居住证的审核认定工作；承办市本级和上城、下城、江干、拱墅、西湖、滨江区企事业单位专业技术岗位和管理岗位进杭人员的调配工作；组织开展区域人才资源的开发交流与合作，协同有关部门开展对口支援地区干部选派工作。（九）军官转业安置处（挂市军队转业干部安置工作领导小组办公室牌子）。会同有关部门拟订全市军队转业干部安置政策、措施和办法，编制安置计划并组织实施；承担军转干部接收安置以及有关经费的划拨与管理工作；承担军队转业干部随调（迁）配偶的安置协调和子女落户等工作；拟订全市军转干部教育培训政策并组织实施；会同有关部门拟订、实施部分企业军转干部解困及稳定政策；承担自主择业军队转业干部的退役金发放、调整、培训、就业指导、参加医疗保险等管理服务工作。（十）职业能力建设处。综合管理全市职业技能培训工作和职业技能竞赛；拟订全市职业技能培训规划和政策，并组织实施；承担职业鉴定机构、民办职业技能培训机构的设立审批和管理工作以及职业技能培训定点机构的管理工作；实施国家职业资格证书制度，承担职业资格证书的核发工作；拟订职业技能鉴定政策和实施办法，健全技能人才评价体系；综合管理全市技工院校，拟订技工院校招生政策和年度指导性招生计划，承担全市技工院校学生资助审核工作；承担市技工学校招生办公室的日常工作。（十一）专业技术人员管理处。综合管理全市专业技术人员队伍；贯彻落实专业技术资格评审和考试政策、规定；承担深化职称制度改革工作；拟订专业技术人才队伍发展规划和专业技术人员管理政策并组织实施；管理高、中级专业技术职务评审委员会；实施专业技术人员职（执）业资格制度；承担全市高级专家的综合管理工作；承担海外高层次人才的引进，学术技术带头人等人才的培养、选拔以及享受政府特殊津贴专家和国家、省、市有突出贡献专家的推荐、选拔、管理等工作；承担企业博士后科研工作站的管理服务工作；承担回国来杭定居专家、留学回国人员的综合管理协调及经费资助工作；组织留学回国人员申报国家、省人才引进计划和创业项目资助；参与海外引才平台建设管理和有关信息发布工作；指导各留学人员创业园、市专家与留学人员服务中心工作。（十二）事业单位人事管理处。会同有关部门拟订事业单位人事管理的法规、规章和管理办法；指导全市事业单位人事制度改革和人事管理工作；拟订事业单位人员和机关工勤人员管理政策并指导实施；拟订事业单位人员聘用政策；承担推行事业单位人员聘用制度工作；承担推行事业单位人员岗位设置管理制度工作，拟订事业单位岗位设置、竞聘上岗、考核、培训、奖励惩戒、申诉控告等政策规定并指导实施；拟订事业单位公开招聘政策并指导实施，承担市属事业单位公开招聘方案的审核、备案以及指导笔试面试、办理相关手续等工作；承担市属事业单位岗位设置方案的核准和岗位聘任的认定工作；参与事业单位工作人员的统计工作。（十三）劳动关系处。构建形成规范有序、公平合理、互利共赢、和谐稳定的劳动关系，拟订具体实施意见并组织实施；拟订劳动关系协调和经济结构调整中涉及职工安置权益保障的政策；制定劳动合同和集体合同制度实施规范并组织实施；实施消除非法使用童工政策和女工、未成年工的特殊劳动保护政策；落实企业职工工作时间、休息休假政策；指导、协调监察机构加强对用人单位实施劳动合同、职工工作时间、休息休假等情况的监督检查；指导企业建立用工管理制度、内部分配制度、工资集体协商制度和劳动标准制定等工作；实施企业工资指导线、最低工资标准、劳动力市场工资指导价位制度；承担特殊用工、政策性安置和调配工作；参与市级劳动模范的评定工作；加强协调劳动关系三方机制建设。承担市协调劳动关系三方会议办公室的日常工作。（十四）工资福利与离退休处。综合管理全市机关事业单位的工资福利工作；承担统筹全市机关事业单位工资收入分配工作；拟订全市机关事业单位工作人员工资收入分配、福利和离休退休政策并组织实施；牵头拟订公务员与企业相当人员的工资调查比较制度和政策；承担市直机关事业单位人员工资的日常管理和审批工作；承担市直单位工资统发执行情况的监督工作；承担机关事业单位退休人员的综合管理工作；承担机关事业单位职工提前退休的有关审核审批工作；参与全市机关事业单位工资统计工作；参与全市机关事业单位工作人员养老、医疗等社会保障制度改革工作；指导监督各区、县（市）及市直机关事业单位工资收入分配工作；指导杭州退休干部大学开展工作。承担市退休干部管理委员会办公室的日常工作。（十五）养老保险处。贯彻执行国家和省制定的养老保险（障）一系列方针政策和有关规定；拟订全市养老保险（障）的地方性法规、规章、基本政策、改革方案、发展规划等，推进城乡统筹；指导、协调监察机构对国家、省、市养老保险法律、法规和政策实施等情况进行监督检查；承担全市基本养老保险费率确定办法、基金征缴和管理政策的拟订工作；拟订基本养老保险个人账户管理政策、企业年金的政策和规则；指导全市养老保险经办机构工作。承担市社会保障委员会办公室的日常工作。（十六）医疗生育保险处。贯彻执行国家和省有关政策规定，拟订全市医疗保险、生育保险地方性法规、规章、政策和发展规划；指导、协调监察机构对国家、省、市医疗保险和生育保险法律、法规和政策实施等情况进行监督检查；拟订医疗保险、生育保险基金和医疗保险个人账户管理办法；拟订定点医疗机构、定点零售药店的医疗保险服务管理办法并实施监督检查；拟订医疗困难救助管理办法；拟订本市公务员医疗补助以及离休人员、医疗照顾人员和市级机关事业单位子女统筹医疗管理办法；指导全市医疗保险经办机构工作。承担市公费医疗管理委员会办公室的日常工作。（十七）工伤保险处。拟订全市工伤保险规划、政策和标准以及全市工伤保险费率管理办法；拟订全市工伤预防、工伤认定和职业康复政策；按工伤认定管辖规定，承担规定管辖的用人单位的工伤认定工作，并对区、县（市）工伤认定工作进行指导；指导全市职工工伤与职业病致残程度以及因病、非因工致残丧失劳动能力程度的鉴定工作；拟订全市康复机构、残疾辅助器具安装机构的资格标准和管理办法；依法对工伤保险费的征缴和工伤基金的支付情况进行监督检查。承担市劳动能力鉴定委员会办公室的日常工作。（十八）企业退休人员管理处（挂基层工作处牌子）。承担拟订全市企业退休人员社会化管理的有关政策工作；承担全市企业退休人员社会化管理服务工作的指导、协调和监督检查工作；承担在省社保中心参加养老保险的省、部属企业退休人员移交杭州市实行社会化管理服务后的有关工作；承担人力资源和社会保障基层工作平台建设工作，推进街道（乡镇）人力资源和社会保障站、社区（村）人力资源和社会保障服务室建设，并进行指导和监督。指导杭州市退休职工大学开展工作。承担市企业退休职工管理委员会办公室的日常工作。（十九）信访处。承担群众来访的日常接待工作；受理、交办、督办信访人员提出的信访事项；承担承办、转办上级有关部门、相关领导批转的有关信访及信息反馈工作；协调有关部门及本系统各处（室）、单位及时处理来信来访工作；指导局属单位的信访工作；牵头有关突发性群体上访事件的现场协调、应急管理、维护稳定等工作。（二十）调解仲裁管理处。拟订人事劳动争议调解仲裁制度及政策并组织实施；承担全市人事劳动争议仲裁员的资格培训、考核、认定工作；承担全市人事劳动争议处理机构的监督检查、业务指导以及乡镇劳动关系协调委员会的指导工作；参与人事劳动争议案件的处理工作。（二十一）行政审批服务处。贯彻国家和省、市有关法律法规及规章，推进行政审批制度改革；组织拟订行政审批工作依据、办理程序、业务流程、审核标准和规则；按照规定权限，承担行政许可及非许可审批事项、办事项目的统一受理和反馈工作；办理行政服务即办事项；综合协调局有关处室和局属事业单位规范开展行政审批的相关延续工作；指导区、县（市）人力资源和社会保障部门的行政审批工作；承担局行政服务窗口工作。机关党委。负责局机关和直属单位的党群工作。
浙江省水利厅的内设机构
根据上述职责，省水利厅设9个职能处室：（一）办公室。负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作；承担信息、保密、保卫、信访、政务公开、宣传等工作。（二）政策法规处。起草水利地方性法规、规章草案，研究拟订水利工作的政策；制定重点课题调研计划并组织实施；指导水利行政许可工作；承办厅行政诉讼、行政复议和行政赔偿工作。（三）规划计划处。拟订水利发展中长期规划，组织编制和审查省内大中河流和重要地区水利综合规划、专业规划和专项规划，协调流域开发工作；指导水工程建设合规性审查工作，审核省内重点水利项目建议书和可行性研究报告，负责省级水利投资计划管理工作；承担水利综合统计工作。（四）建设处（挂安全监督处牌子）。指导水利工程建设管理，拟订水利建设的行业技术标准、规程、规范、定额并监督实施，组织实施水利工程建设的监管，审核、审批省内重点水利项目初步设计；指导水利建设市场的监督管理，负责水利工程咨询、设计、监理、施工、检测、造价、质量与安全监督的管理；依法承担水利行业安全生产工作，指导水库、水电站大坝和江堤、海塘的安全监管，组织实施水利工程建设安全监督；组织、指导水利工程项目稽察。（五）水资源与水土保持处（挂省节约用水办公室牌子）。组织实施取水许可、水资源有偿使用、水资源论证等制度；组织水资源调查评价工作，发布全省水资源公报；指导水量分配，实施水资源总量控制和定额管理，组织指导水功能区划和水资源调度工作并监督实施，指导入河排污口设置工作；指导饮用水水源保护、城市供水水源规划和城市污水处理回用等非传统水资源开发的工作，指导地下水资源开发利用和管理保护；指导水生态保护与修复工作；指导计划用水和节约用水工作；组织实施水土流失监测、预报并公告；负责有关建设项目水土保持方案的审核、审批并监督实施以及水土保持设施的验收工作；承担省水资源管理和水土保持工作委员会办公室的日常工作。（六）财务审计处。编制省级水利部门预算；指导、监督省级水利资金和直属单位国有资产的管理；指导直属单位财务管理、会计核算工作，组织审计直属单位经济活动情况；承办机关财务；提出有关水利价格、收费、信贷的建议。（七）科技外事处。组织编制水利科技发展规划，组织水利科学研究、技术推广；组织拟订水利行业技术标准、规程、规范并监督实施；负责国际合作与交流；管理有关学会。（八）水政处（挂省水政监察总队牌子）。组织、指导并监督水政监察和水行政执法工作。拟订水利执法监督和案件查处的有关规定；监督检查水利法律、法规、规章、规划、行政许可的实施；协调、指导水事纠纷的处理，查处重大水事违法事件；组织、指导水利法制宣传教育工作。（九）人事教育处（挂离退休干部处牌子）。负责机关及直属单位的机构编制、人事管理、劳动工资、教育培训等工作；负责机关并指导直属单位离退休人员的管理服务工作；指导全省水利队伍建设。直属机关党委。负责机关和直属单位的党群工作。
浙江省毕业企业条件是什么意思
浙江省高校毕业生就业创业政策问答
信息来源：浙江省人力资源和社会保障厅 2013-07-23发布
一、高校毕业生该如何求职？
1.毕业了，如何找工作？
（1）主动了解国家促进就业的相关政策，努力争取各方支持；
（2）主动联系学校就业指导老师和专业老师，并保持经常沟通；
（3）积极参加校园招聘会和各类人才洽谈会；
（4）主动到人力资源社会保障部门所属的公共就业和人才服务机构进行求职登记，获得免费的政策咨询、就业信息、职业指导、职业介绍等服务；
（5）通过正规的就业网站查找适合自己的岗位，例如：浙江人才网、浙江省人力资源网。
（6）充分利用亲友、校友、学校社团等资源，积极获取就业信息；
（7）了解社会发展动态，树立正确的就业观，合理调整求职预期。
2.如何与用人单位订立劳动合同？
劳动合同法规定，建立劳动关系，应当订立书面劳动合同。用人单位应当如实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、安全生产状况、劳动报酬，以及劳动者要求了解的其他情况；用人单位有权了解劳动者与劳动合同直接相关的基本情况，劳动者应当如实说明。用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
3.毕业后与用人单位签订劳动合同时应注意哪些问题？
（1)用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人；(2)劳动合同期限；(3)工作内容和工作地点；(4)工作时间和休息休假；(5)劳动报酬；(6)社会保险；(7)劳动保护、劳动条件和职业危害防护；(8)法律、法规规定应当纳入劳动合同的其他事项；(9)劳动合同除前款规定的必备条款外，双方可以约定试用期、培训、保守秘密、补充保险和福利待遇等其他事项。
二、毕业生到基层、企业就业，可以享受什么优惠政策？
1.到中小企业就业，职称如何评定？
高校毕业生到中小企业就业的，在专业技术职称评定、科研项目经费申请、科研成果或荣誉称号申报等方面享受与国有企事业单位同类人员同等待遇。
2.参加公****，是否需要基层就业经验？
自2012年起，省级机关录用公务员，除部分特殊职位外，均应从具有两年以上基层工作经历的人员中录用。每年全省公务员考录拿出10-15%的计划，面向符合条件的服务基层项目人员定向考录。
3.应征入伍服义务兵役，有什么优惠政策？
对应征入伍服义务兵役的高校毕业生按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。
4.到中西部地区和欠发达地区工作，有什么优惠政策？
到中西部地区、艰苦边远地区县以下基层单位就业且服务期达到3年以上（含3年）的高校毕业生，按规定实施相应的学费和助学贷款代偿。对到艰苦边远地区或国家扶贫开发工作重点县就业的高校毕业生，在机关工作的，试用期工资可直接按试用期满后工资确定，试用期满后级别工资高定1至2档；在事业单位工作的，可提前转正定级，转正定级时薪级工资高定1至2级。对到省内欠发达地区就业的高校毕业生，在机关工作的，试用期工资可直接按试用期满后工资确定；在事业单位工作的，可提前转正定级。
5.要当大学生“村官”，有什么优惠政策？
对担任村两委成员的大学生“村官”，可自愿选择享受大学生“村官”报酬待遇或同级村干部报酬待遇。在岗和离岗3年内的大学生“村官”都可同等享受各级制订出台的扶持高校毕业生创业就业的政策，及公务员定向招考和参加研究生考试优先录取等优惠政策。对服务期满自主择业、不再续聘的大学生“村官”参加职业培训的，由所在县（市、区）给予一次性2000元的培训费补助。具体政策可以查阅浙组〔2011〕30号文件。
6.从事现代农业，可以享受什么优惠政策？
具有全日制普通高校专科（高职）以上学历，年龄35周岁以下，在省内直接从事农林种植业和养殖业生产经营工作，且符合具体条件大学毕业生，可以享受以下优惠政策：
（1）申请大学毕业生从事现代农业资金补助；
（2）各级农业、林业、渔业等有关部门优先安排相关现代农业扶持项目
（3）在农业继续教育、农业科技项目立项、农业成果审定等方面，享受我省基层农技推广机构科技人员同等待遇。符合专业技术资格申报条件的，可优先申报相应专业技术资格。
（4）直接从事农业生产经营3年以上，报考事业性质的县(市、区)和乡镇农技（农经）干部的，在同等条件下优先录用。对从事基层农技服务工作3年以上、群众满意的大学毕业生，可以采取定向公开招聘的方式充实到县乡级农业公共服务机构。
（5）在同一单位连续工作满1年，按有关规定参加社会保险并按时足额缴纳社会保险费的，其工作时间可计算为实际缴费年限，其服务年限可计入基层工作经历，计算为专业工作年限。
（6）其他优惠政策可以查阅浙政办发〔2010〕141号文件
三、毕业生创业，可以享受什么优惠政策？
1.想创业，但资金不足，如何申请小额担保贷款？
毕业2年以内的高校毕业生自主创业自筹资金不足的，可在创业地按规定申请不超过30万元的小额担保贷款，贷款期限不超过3年。对合伙经营的，可适当提高贷款额度。对符合条件的高校毕业生在户籍所在地的信用社区从事创业活动，经基层相关部门进行资信评估，申请小额担保贷款的，可以免除反担保手续；对取得“创业培训合格证书”的高校毕业生，创业项目经设区市以上开业指导专家论证通过的，申请****可免除反担保手续；对申请贷款数额较小的就业困难高校毕业生免除反担保手续。
2.申请了小额担保贷款，有贴息政策吗？
高校毕业生申请小额担保贷款的，对从事微利项目的据实予以全额贴息；对从事其他项目的困难家庭高校毕业生给予100%贷款贴息、其他人员给予50%贷款贴息，贴息期不超过3年。
3．创业了，可以获得补贴吗？
毕业2年以内高校毕业生在我省从事个体经营或创办企业（高校毕业生担任法定代表人且本人出资总额不低于注册资本的30%），创业项目为我省当年产业导向目录中非禁止、非限制发展类项目的，根据项目的科技含量、经济与社会效益、市场前景等因素，经当地人力社保部门和财政部门审批，可给予一定标准的一次性创业补贴。
4.对毕业生创业经营场所条件作了哪些放宽？
对高校毕业生初创企业，可按照行业特点，在法律、法规许可范围内，合理调整注册资金、人员等准入条件，高校毕业生创办企业可依法分期缴纳注册资本。允许高校毕业生依法将商业性租借房、临时商业用房作为创业经营场所，允许高校毕业生履行法定手续后将家庭住所、非商业用房作为创业经营场所。对从事翻译服务、软件设计开发、网络技术开发、电子商务、动漫设计等企业，在不影响周边环境和公共安全的前提下，允许其把当地政府提供的场地作为经营场所。面向股权投资企业和电子商务、文化创意、软件设计、动漫游戏等现代服务产业的内资企业试行“一址多照”，同一地址可以作为两个以上企业住所（经营场所）登记。面向无前置审批的内资试行“一照多址”，住所和经营场所在同一县域范围内的，可以申请在企业营业执照“经营范围”后加注经营场所地址，免于另行办理分支机构登记。从事生物医药、新能源、新材料、海洋新兴产业和高端装备制造业等战略性新兴产业以及服务业中筹建周期较长的涉及前置审批的企业，可申办筹建营业执照。放宽冠省名企业条件，允许其最低注册资本分期缴纳。
5.对大学生创业企业，哪些工商规费项目给予减免？
对毕业两年内的高校毕业生从事个体经营的，按有关规定，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收管理类、登记类和证照类等有关行政事业性收费。
对持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”或附着《高校毕业生自主创业证》）的高校毕业生在毕业年度内从事个体经营（除建限定项目外）的，3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。
高校毕业生创办符合税法规定条件的小型微利企业，自2012年1月1日至2015年12月31日，对年应纳税所得额低于30万元（含30万元）的，超出国家规定的应纳税所得额6万元以上部分的地方税收贡献，可部分或全部奖励给企业用于转型升级；对年应纳税所得额低于6万元（含6万元）的，其所得减按50%计入应纳税所得额，按20%的税率征收企业所得税。
从2012年1月1日起，对符合产业政策的小微企业，自创立之日起3年内免征、第4-5年减半征收水利建设专项基金。调高增值税起征点，销售货物（应税劳务）的起征点为月20000元，按次纳税的起征点为每次（日）500元。企业获得的各级财政补助和奖励资金，符合税法规定的，可作为不征税收入，在计算企业应纳税所得额时从收入总额中减除。
从2012年1月1日起到2014年12月31日，免除小微企业税务发票工本费。
对高校毕业生创办的纳税确有困难的中小企业，报经地税部门批准，可给予减免房产税和城镇土地使用税。对毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的，按每户每年2000元的限额减免地方水利建设基金，优惠期为3年。
6.大学生创业可以享受哪些创业服务？
高校毕业生可以在各类创业服务机构，享受到政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”服务。
7.网络创业有什么最新扶持政策？
毕业2年以内的高校毕业生从事电子商务经营并通过网上交易平台实名注册认证的，经人力社保部门、财政部门认定，可按规定享受小额担保贷款和贴息政策。其中，对按规定缴纳社会保险费满1年的，可参照高校毕业生从事个体经营社会保险补贴政策给予一次性自主创业社会保险补贴。
8.参加了创业培训，可以享受补贴吗？
毕业学年和毕业年度大学生、离校未就业高校毕业生在定点培训机构参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。
9.灵活就业有什么政策扶持？
对灵活就业高校毕业生申报就业的，提供免费劳动保障和人事代理服务，做好社会保险关系的接续，落实就业困难高校毕业生灵活就业社会保险补贴政策。各地根据实际对网上创业或以其他灵活方式创业的，给予一定创业补助。
四、求职碰壁，该怎么办？
1.毕业离校后找不到工作，该怎么办？
高校毕业生找不到工作，可以到求职地人力社保部门进行就业和失业登记，享受公共就业服务和政策帮扶。可以通过参加就业见习和培训等方式，提高自身技能水平和就业创业能力，为下一步成功求职做好准备。
2.主要有哪些机构为高校毕业生提供就业服务？
（1）公共就业和人才服务机构。为高校毕业生免费提供政策咨询、就业信息、职业指导、职业介绍、就业援助、就业与失业登记或求职登记等各项公共服务，按规定为登记失业高校毕业生免费提供人事档案管理等服务。
（2）高校毕业生就业指导机构。为毕业生提供就业咨询、用人单位招聘及实习实训信息、求职技巧、职业生涯辅导、毕业生推荐、实习实践能力提升和就业手续办理等多项就业指导和服务。
（3）职业中介机构。主要包括从事人力资源服务的经营性机构，政府鼓励各类职业中介机构为高校毕业生提供就业服务。
3.为什么要办理《就业失业登记证》？
就业失业登记证是记载劳动者就业和失业状况、进行就业和失业登记、享受公共就业服务和就业扶持政策、享受失业保险待遇等信息的合法凭证。凭《就业失业登记证》可享受登记地就业扶持政策和优惠待遇。
4.如何申领《就业失业登记证》？
高校毕业生离校后直接向就业创业地公共就业和人才服务机构申领《就业失业登记证》。
5. 什么是就业见习？
就业见习是指由各级人力资源和社会保障部门组织对毕业学年大学生和离校后未就业毕业生到经政府认定的见习基地进行实践训练的就业扶持措施。
6.要参加就业见习，如何报名？
首先向当地人力社保部门咨询就业见习政策，了解就业见习基地情况、见习岗位情况和报名方法。常见的报名方法有网上报名和人力资源市场现场报名等。
7.参加就业见习期间可以享受什么待遇？
高校毕业生见习期间，当地政府和见习单位按不低于当地最低工资标准给予基本生活补助，其中政府补助原则上不低于总补贴额的50%。见习单位应为见习高校毕业生缴纳综合商业保险。
8.参加技能培训可有什么优惠政策？
对高校毕业生在毕业年度内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书或就业情况，按规定给予培训补贴。
9.参加职业技能鉴定有什么优惠政策？
对高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的，按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。
10.成为科研助理，可以享受什么就业帮扶政策？
在重大重点项目实施过程中，签订劳动合同的高校毕业生参与项目研究期间的相关劳务性费用和社会保险缴费可按规定从项目经费中列支。期满后续聘或到其他岗位就业的，就业后工龄与参与研究期间的工作时间合并计算，社会保险缴费年限合并计算。
11.困难家庭高校毕业生是那些人群？
我省的困难家庭高校毕业生是指城镇零就业家庭、城乡低保户、低保边缘户、父母亲患重大疾病造成家庭经济特别困难、家庭遭遇重大变故的高校毕业生及烈士子女。
12.困难家庭高校毕业生可以享受什么就业优惠政策？
困难家庭高校毕业生从事公益性岗位工作的，按规定享受社会保险补贴和公益性岗位补贴。有就业愿望和就业能力的困难家庭高校毕业生回原籍的，由当地政府托底安置。
13.什么是一次性求职补贴？
从2013年起，我省对毕业年度内困难高校毕业生给予一次性求职补贴。发放对象是在毕业年度内有就业意愿并积极求职的享受城乡居民最低生活保障家庭以及孤儿、残疾的应届全日制普通高等学校（含民办高校以及技师学院、高级技工院校高级工班和技师班）的毕业生。升学、出国、应征入伍、参加基层服务项目等情况除外。补贴标准是每人1000元。
五、毕业生就业权益受到侵犯，如何**？
1.在求职中，企业能否因性别、学历等原因拒绝录用？
用人单位招用人员、职业中介机构从事职业中介活动时，不得以毕业院校作为限制性要求，不得对求职者设置性别、年龄、民族、户籍、学历等条件。
2．在求职中遭遇就业歧视，该如何**？
可以拨打12333劳动保障咨询专线，向人力社保部门反映情况，也可以向当地劳动监察部门举报或报案。
3.如果和用人单位发生劳动人事**，应该如何处理？
发动劳动人事争议，可以通过协商解决；当事人不愿协商或协商不成的，可以向调解组织申请调解；不愿调解、调解不成或者达成调解协议后不履行的，可以向劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，除法律另有规定的外，可以向人民**提**讼。
六、企业享有的优惠政策
1.小微企业招收高校毕业生可以享受什么优惠政策？
（1）资金扶持。符合条件的小微企业，招用毕业2年以内高校毕业生人数达到企业现有在职职工总数20%（超过100人的企业达到10%）以上，并签订劳动合同的，可给予最高不超过200万元的贴息贷款，贷款期限不超过2年，并可享受50%贷款利息的贴息。
（2）培训补贴。符合条件的小微企业新招收高校毕业生，在6个月内开展岗前培训的，按规定给予企业职业培训补贴。
（3）社保补贴。招用毕业2年以内高校毕业生、签订1年以上劳动合同并依法缴纳社会保险费的小微企业，按企业为高校毕业生实际缴纳的基本养老、医疗和失业保险费给予1年的社会保险补贴，本政策执行期限截至2014年底。
2.不是小微企业，吸纳高校毕业生就业能享受什么政策？
对企业招收就业困难高校毕业生、签订劳动合同并缴纳社会保险费的，按企业为其实际缴纳的基本养老保险费、基本医疗保险费和失业保险费给予补贴，最长不超过3年。
3.成为高校毕业生见习基地，可以享受什么优惠政策？
成为高校毕业生见习基地，支出的见习补贴相关费用，不计入社会保险缴费基数，但符合税收法律法规规定的，可以在计算企业所得税应纳税所得额时扣除。见习单位为见习高校毕业生缴纳综合商业保险，其费用可在促进就业资金中列支。
说明：具体政策内容可登录浙江省人力资源和社会保障厅网站（），查阅省政府《关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的意见》（浙政发〔2011〕61号）、省政府办公厅《关于促进普通高等学校毕业生就业创业的实施意见》（浙政办发〔2013〕91号）、省人力社保厅、省教育厅等十部门联合下发《关于实施高校毕业生就业推进行动大力促进高校毕业生就业的通知》（浙人社发〔2010〕180号）等文件；或关注官方微信，微信号：浙江高校毕业生就业创业。
