少先队干部培训ppt

少先队干部培训ppt

岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年的期末，我们一起回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期学校少先队在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。
现将本学期的少先队工作总结如下：
一、坚持养成教育
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、明确中队干部工作职能
本学期一开始，经过认真思考、分配调整等工作，对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与，而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来，培养学生干部组织协调能力的同时，也进一步拓宽了少先队工作面，以达到少先队员共同提高的目的。
三、积极观摩和开展少先队实践体验活动
我校以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的实践活动，全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中自我发展”的思想，是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。每一次活动，我们的队员都有所收获，每一次活动都使我们的队员得到锻炼，更加健康地成长。
四、加强行为培养
队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神，在学校与老师管理的同时，更多的让队员参与学校与班级的管理，以期达到自己教育自己的目的。
1、队的活动不能全依赖辅导员老师，应由自己动脑动手，群策群力来创造。自己来出点子、订计划；自己来布置活动场地、创设活动条件；自己来组织活动、主持活动；自己来检查、总结、评比等。
2、在少先队组织里，一人先进，大家学习；一人落后，大家帮助；一人困难，大家关心。对伙伴热情诚恳，不是一有问题就“告状”，而是用集体的力量来关心、鼓励、督促与帮助。
3、少先队员发扬奋发进取、不甘落后的自强精神，能时刻以对员的标准来要求自己、勉励自己、监督自己，能时刻为争取自己的进步和集体的成就、荣誉而奋斗。争到先进不自满、不停步；暂时落后不泄气、不自弃。
五、板报，焕然一新
板报和专栏，是展示班级风采的窗口，也是建设班级、宣传自我的阵地，学生在参与这项工作的同时，能够增强他们的集体荣誉感和主人翁意识。这学年我班一改以往，一个主题班班相同，创新意识淡薄等问题，把自主空间还给学生，自定主题，锐意创新，突现个性。经过一学期来的学习与锻炼，我校的板报水平有了明显的提高，形成了各班自己的特色和风格，色彩鲜艳，内容丰富，视觉效果好的板报专栏，吸引了同学在下课后驻足观看，更有同学为班里出谋划策呢！
六、取得一点成绩。
一学期来，在全体老师和队员的共同努力下，我校取得了一点成绩。 以德树人，加强少年儿童的思想道德教育。活动的开展，有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。少先队取得的成绩与我们各位老师的积极配合、努力工作是分不开的。回顾过去，展望未来，成绩已成为历史，迎接我们的将是新的起点、新的挑战！记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

如何上好少先队活动课概要.ppt

我认为做一个好孩子应该遵循两点:1.遵守社会公德 2.助人为乐。

少先队活动课ppt要六一的。。。

一。A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏！ a：在盼望中，的节日终于来了！ b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！ B：听，歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧， b：让尽情—— 齐：放飞最美好的希望！ A：，请大家听 一段六一节介绍. B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了？ A: 是的老师！ B: 多么有意义的“六一”呀！是谁教育了？ A: 是的老师！ B: 是啊！几年的生活，几年的爱，更多地感受到了老师的无私奉献。即将毕业，这儿将的母校。 A: 又是怎样深深地爱着母老师的呢？ B:真诚感谢母教师的成长和发展忘我投入，呕心沥血。 A: 永远不会忘记母校老师对辛勤教育的点点滴滴 B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗 A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望 B：感谢您，敬爱的老师 A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮迈好人生的步
A：让说一声：（合）老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！
二。B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A:：六一，是儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让的答案神奇。
A:：“六一”每一年的，都应当昨日的捷报：
B:：“六一”每一年掀开的，都应当 今日的课表。
A:：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了拼搏的脚印，
B:：你的每一年，都深下了人生道路上的每新的，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A:：现在，要出些难题考考大家！
B:题，
A:亲爱的同学们，全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A： 感谢你呀，“六一”让走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让自愉自乐欢度的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A: 怎么样？同学们的表演精彩吧！儿，我要告诉大家好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在的大海里，静静地飘泊。
B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B:：一年音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”
A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。
B:：再有几十天，将离开母校，走上高年级的学校学习。
A：进校园是含苞的花蕾，
B：出母校是鲜艳的花朵，
A：相聚里，
B：明天共建的祖国。
A：放飞的希望吧，坚信——
齐：明天更美好！ 再见！
三。庆祝“六一”国际儿童节 文体展演主持词
（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，

它们的歌声，格外清脆、欢畅。

（女）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

（男）鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻**广场，

（女）里欢庆的节日，

（男）特殊的日子里，的心中充满感激，

（女）感谢园丁们的辛勤培育，

感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨，

（男）是您们赋予搏击长空的力量，

是您们战胜的勇气。

（女）代表全省 少年儿童来向您们汇报，

（男）正在奋发、努力，

（女）建设大而强、富而美的**，有能力把重担挑起。

（男）省暨**市庆祝“六一”国际儿童节文体展演

（合）现在开始！

（女）向全世界体育健儿发出邀请，

（男）举办奥运，是十二亿华夏儿女的心声，

（女）让衷心祝福：

（合）好运，北京！

（男）请欣赏歌舞《2010相聚北京》，

演出：***

（《2010相聚北京》）

（男）群鸽起舞，大雁飞翔，

美丽的花环寄托着对未来的畅想，

请欣赏**中心幼儿园的小朋友们表演的《圈操》。

（《圈操》）

（女）邓爷爷曾说：学电脑要从娃娃抓起，

娃娃们就和小电脑交上了朋友，

看，玩得多起劲啊。

请欣赏集体舞《娃娃·电脑》，

演出：********小学。

（《娃娃·电脑》）

（男）快乐和甜蜜与相伴，阳光洒满幸福的童年，

下面请欣赏**幼儿园的小朋友们表演的《腰鼓舞，

快乐娃》。

（《腰鼓舞，快乐娃》）

（女）跨世纪的接班人，牢记——

练就强健体魄，建设强大祖国，

请欣赏《棍操》，演出：**小学。

（《棍操》）

（男）属于的日子里，

要为祖国的昌盛将管乐奏响，

高起星星火炬的，

昂首阔步新世纪的辉煌。

二。敬的尊敬老师、亲爱的同学们大家上午好：
　　今天是“六一”国际儿童节，我先在这里祝大家节日快乐。
　　光阴似箭，日月如梭，我们只剩下了两个儿童节，回忆起一年级时的我们是那么的天真，烂漫，可爱。当我带上红领巾的那一刻，就意味着我是一个光荣的少先队员了，那一刻的场面使我一身难忘。马上要升入初中的我们在也不会有这种快乐的时光了。所以我们要好好的珍惜每一次的机会，珍惜每一刻。
　　身为五年级的我们已经懂事，已经乖巧了。在学习上的我们也有了很大的突破，以前我们在垫底，但是在我们的努力下我们有了好的成绩。上帝对每一个人都很公平，你努力你就会有好的成绩，你不努力你就会是倒数，全班最后，最后连你自己也没有了信心。
　　在学习上我们要做到什么都懂，什么都会，不要被别人的一句话就被打倒了，.我们要做最好，最棒的学生。不管在品德，学习，美术，体育，我们都是品学兼优的好学生，我们都要样样精通。不断的努力，会使我们的生活变的更加的丰富，多彩。学校里我们要尊敬老师，在家里我们要孝敬父母.
　　让我们一起努力，为我们未来的幸福生活而”打造”着.
　　最后我要祝同学们节日快乐！


自己选择，希望采纳！！！！收起
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举报| 2011-05-23 19:25蓝绫星 | 四级
额、是班会啊各位、

不是大型活动啊

就是要实际一点的

如何培养优秀的少先队干部

一、民主竞选少先队干部，树立主人翁意识。 每学期初，我们都要举行一次少先队干部竞选活动，在队干部改选之前，我召开队会，组织队员们讨论：什么样的人适合当队干部？在队会上队员们畅所欲言，充分发表自己的看法。在讨论中得到结论，培养了队员们的自主意识。同时还要让队员们知道，当选队干部，固然是对这名队员各方面的肯定，但更多的时候，队干部需要牺牲自己的时间和精力，去为少先队、为其他队员服务。我们要选举那些责任心强，大公无私，有奉献精神的队员成为我们的干部。 在此基础上，队员们投票选出自己认为合适的队干部。选举出少先队干部。这一过程，充分发挥了队员们的主人翁作用，使他们认识自己是少先队中的一员，是少先队真正的主人。 二、明确干部职责，发挥其主动性。 少先队工作涉及到学校的方方面面，比如路队、卫生、安全等检查，活动的开展等，既能锻炼学生的能力，又促进了学校各项工作的正常开展。这就要充分发挥少先队干部的监督检查作用。实行目标管理，责任既分工到人又相互合作. 新学期开始，我总是先征求队干部的意见，制定少先队活动计划，再搜集好的建议来确定本学期的奋斗目标，再明确安排大队长、副大队长、宣传委员、文娱委员、劳动委员、中队长、值勤干部等人的具体职责和所要达到的目标。让每一位干部深知自己身上所负的责任,共同讨论奋斗的目标。 在明确分工的基础上，还要向他们强调：每位队干部时刻都要把自己看作是一位普通队员，少先队工作分工不分家，既分工又合作，人人都要爱队如家。同时，在队干部中专门设立一名纪检委员，由主要少先队干部来担任，负责检查各中队各部门工作情况，及时向辅导员汇报，提出解决问题的办法。通过少先队工作的协调、健康发展，有效地增强了队干部工作的主动性，显示了少先队的凝聚力，使少先队管理更富有成效。 三、点拨方法,适当激励。 队干部在队员中有一定的威信，深受队员们的尊重，因此，辅导员可把日常管理工作交给他们去做，培养他们自治、自理、自立的能力。如中队日常工作安排，日清管理记载填写，代表值周队员上台总结发言及少先队活动等工作均可由队干部管理或主持，发挥他们在少先队管理中的主体作用。辅导员的工作则主要放在了解情况、及时点拔和指导上，起主导作用。 四、树立威信，增强自信 当队干部在工作中取得优异成绩时，如：劳动委员，工作积极负责，任劳任怨，帮队员们修桌椅，定期抹门窗等受到领导称赞，辅导员要恰当地给予表扬，让他们向队员们介绍自己的工作经验，勉励他们继续攀登高峰，当他们有了错误时，尽量不要当着队员们的面批评他们，要注意维护他们的自尊心。队干部要是得到了队员们的信服，他们的自信心就会增强，工作就会大胆主动地去做， 五、独立工作能力的培养 少先队工作能放手时就放手，让他们自己管理自己，辅导员只充当“导演”和“顾问”，少先队各项活动如庆祝节日、文体活动、公益劳动等都应放手让队员自己组织。活动之前，辅导员要发动队干部拿出计划，在活动中，辅导员要自始至终积极参加，注意引导，保证活动按预定的目标进行。活动后，让负责本次活动的队干部写好总结，，对活动中表现突出的队干部和队员及时表扬，对不足之处在个别交谈时予以指出。通过让队干部组织活动，既使队干部了解了自己的能力，又能看到自己的不足。这样坚持下去，就能逐渐培养出队干部独立工作的能力，克服依赖性和盲从性。 培养优秀的少先队干部，是一个长期的过程，尤其需要在日常的点滴工作中不断对队干部进行指导、锻炼，天长日久，就会建立起一支优秀的少先队干部队伍，少先队工作就能得到基本保证，就能顺利开展下去。

如何培养少先队小干部

少先队的小干部是少先队员中的小领袖。他们在队组织中担负着一定的领导职务。这些小干部对少先队组织各项功能的发挥，对集体各项活动的开展，对少先队集体的形成、阵地的建设，都起着核心作用，凝聚作用和带头作用，所以培养一支得力的队干部是非常重要的，我认为应该从以下几方面去培养得力的队干部。一、 认真选拔。 做好少先队的选举工作是少先队员生活中的一件大事，选谁做我们的带头人和自己能否被选做干部的问题都牵动着每一位少先队员的心。队章规定：“每个少先队员在队里都有选举权和被选举权。”做好选举工作是使队员在自己组织中学做小主人，学会过民主生活，行使民主权利的一次极好的机会。要想选好队干部，首先要从了解队组织状况开始，对所有少先队员进行了解，了解他们的思想品质，性格特征，学习成绩，兴趣爱好，才能特点，身体状态，家境情况等。因此，辅导员必须在日常生活中，多留心观察，要与队员打成一片，做队员的良师益友，这样才能了解到队员的真实情况，从而为选拔队干部做好准备工作。其次，大、中、小队的干部还可以通过毛遂自荐竞选的方式产生，竞选是给每位队员当小干部创造了一个均等的机会，也是每位队员应有的权利，可以让参加竞选的队员通过竞选演说的形式向全体队员进行自我介绍，自我推荐，表述对今后想要胜任的工作的态度和打算，使大家了解自己、支持自己。一位队员在竞选中这样说道：今天我竞选大队文艺委员，我自幼酷爱文艺，幼时我在幼儿园学习舞蹈，并在表演、比赛中多次获奖。我也爱唱歌、弹琴，在学校举行的歌唱比赛中经常能听到我动听的歌声，我的性格开朗，学习成绩优秀，并连年被评为“三好学生”。这次，我特别希望能竞选上大队文艺委员这个职务，如果我竞选成功，一定会组织丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动中充分展示自己的才能，我还会在红领巾广播站中增设“点歌台”这个栏目，让大家可以为自己的老师，伙伴点上一首歌，以表达你对他们的一片真情，希望同学们都来支持我，帮助我，如果你们相信我的话，请为我投上你们支持的一票吧！小队员们在竞选中充满了自信，热情，并表达了“我能行”的良好心态，竞选演说之后要经过民主选举，产生大、中，小队干部。不管用什么方式选出的队干部，都要具有较强的集体荣誉感，有较强的是非观念，能严格要求自己，热心为同学服务，善于动脑筋，有一定的号召力和组织能力，并有一技之长，在队员中有一定影响力和威信的可优先考虑。二、 传授方法，辅导每个干部做好第一件工作。 队干部的才能不是天生就有的，是从实践中锻炼出来的，辅导员要向小干部传授方法。新干部上任后，刚开始工作时，热情是很高的，但他们又缺乏经验，辅导员要执意保护他们的积极性，耐心指导，手把手地教，帮助每一个委员做好第一件工作，如：办好一期板报，开好一次队会，总结好一次工作等。第一次的成功，能树立新干部做好工作的自信心，引发兴趣，等这些小干部有了一定的工作能力后，辅导员应放手让他们大胆的工作，如果工作失利，出现问题，辅导员不要过多批评新干部，而要满腔热情地帮助他们分析原因，使他们感到工作失败是难免的现象，关键要学会“吃一堑长一智”，跌倒在干，努力在做一次或接受教训做好第二件工作。三、 积极引导，鼓励创新。 “新”干部在积极性高涨的情况下，往往是思维活跃的时候，一会儿想为集体做这个，一会儿又想为集体做那个，这时，辅导员首先要肯定他们的积极性，在引导他们做好自己本职工作的同时鼓励他们的创新精神，凡是正确合理的建议就要明确表态，大力支持。在实践中我还注意培养小干部的求异思维和创新精神，如：在评选精神文明奖时，我给小干部们充分锻炼自己的机会并鼓励他们自己制作了漂亮的精神文明奖章，奖给表现突出的队员，他们还给每位进步的队员写了热情洋溢的表扬信，收到了很好的效果。为了和每位队员更好的沟通，他们还亲自制作了“知心信箱”，从而拉近了他们和每一位队员的距离，使整个中队形成了健康向上的良好的风气。作为辅导员更应该有这样的意识：放手让队干部“干”起来，让他们在实践活动中磨练主人翁意识，调动他们工作的积极性和创造性，促使他们将内心深出的闪光点迸发出来，从而提高他们的综合素质，把工作越干越好。四、 创造条件，树立威信。队干部有没有威信主要是看他本人是否努力，是否严格要求自己，是否做到以身作则，工作有无成效，但是辅导员要积极热情的为队干部提供一切条件，使他们在队员中树立起威信。例如：让他们在各种活动中得到锻炼，以达到增长才干的目的，对他们的工作表示肯定和信任，从而使队员视他们为榜样。在队干部工作有失误时，辅导员应主动承担责任，减轻他们的压力，批评队干部时，尽量不当着全体队员的面，不伤他们的自尊心。辅导员要定期检查小干部的工作情况，若发现问题要及时给予指正，鼓励他们在工作中，发扬优点，克服缺点。另外，辅导员要经常鼓励小干部们多和队员沟通，搞好人际关系，做好服务工作，从而取得队员们的信任，树立起自己的威信。总之，作为一个辅导员，要想得到一批得力的小干部，一要会选，二要会培养锻炼，使其工作能力逐步提高，为小干部们搭建锻炼和施展才能的平台，使他们真正成为少先队员的带头人。

谁有少先队ppt模版？

在模板中，插入队旗，队徽，再放点红色边框，就行了