科技伦理治理与新兴技术监管：复旦大学前沿专题培训

科技伦理治理的时代命题

新技术革命的伦理挑战

科技伦理是科技活动必须遵守的价值准则。随着人工智能、基因编辑、合成生物、脑科学等前沿技术加速突破，科技伦理问题日益凸显。复旦大学干部教育培训中心紧扣加强科技伦理治理的部署要求，帮助干部深刻认识科技伦理是促进科技事业健康发展的重要保障。

技术是中性的，但技术应用有鲜明的价值导向。从算法歧视、数据滥用到生命伦理边界，科技伦理风险如果防范不及、应对不力，就会带来不可预测的后果。我国已建立科技伦理审查、人工智能治理等制度框架。复旦大学发挥哲学、法学、信息科学、医学交叉优势，引导干部统筹发展和安全，把科技伦理要求贯穿科技活动全过程。

干部科技伦理素养的新要求

面对前沿技术的快速迭代，干部既不能不懂技术而丧失治理话语权，也不能只懂技术而忽视伦理底线。培训着力提升干部科技伦理素养和新兴技术监管能力。

复旦大学科技伦理前沿培训体系

跨学科课程体系

复旦大学依托科技伦理与人类未来研究院等平台，整合哲学学院、法学院、计算机学院、医学院的学术力量，打造了文理医工交叉的科技伦理课程体系，帮助干部建立科技与人文融通的知识视野。

情景模拟与跨域对话

培训创新采用伦理困境情景模拟教学，围绕自动驾驶事故责任、医疗数据使用、生成式人工智能内容治理等现实议题设置两难情境，组织学员分角色辩论决策，在思维碰撞中锤炼伦理判断和治理决策能力。

培训搭建科学家、企业家、法律工作者与干部对话的平台，围绕技术创新与伦理规制的平衡展开深度交流，帮助干部既防止一放就乱、又避免一管就死，探索包容审慎、敏捷高效的新兴技术治理之道。

科技伦理治理的实践推进

健全科技伦理审查与监管制度

培训系统讲解科技伦理审查办法和治理制度，帮助干部落实涉及人的科技活动伦理审查要求，推动高等学校、科研机构、医疗卫生机构和企业建立伦理审查委员会，把好科技活动伦理关口。

培训强调构建政府监管、机构自律、社会监督、科技人员自我约束的协同治理格局，完善科技伦理风险监测预警、应急处置和责任追究机制，对违反科技伦理要求的行为零容忍，守住科技发展的伦理底线。

聚焦重点领域伦理治理

在人工智能领域，培训围绕生成式人工智能服务管理、算法备案、深度合成治理等议题，讲解促进创新与防范风险并重的监管思路，引导干部用好敏捷治理工具，推动人工智能向善发展。

在生命科学领域，培训聚焦人类遗传资源管理、基因技术应用、生物医学研究伦理等重点，帮助干部把握科研自由与伦理规范的边界。培训还注重引导干部加强科技伦理宣传教育和公众沟通，提升全社会科技伦理意识，让科技更好造福人类、服务国家发展和人民美好生活。

总结与展望

复旦大学干部教育培训中心将始终秉承"博学而笃志，切问而近思"的校训精神，紧扣国家战略部署和干部履职需求，持续深化"科技伦理治理与新兴技术监管"专题培训的课程建设与教学创新。中心将坚持理论联系实际，汇聚优质师资资源，创新培训方式方法，努力为各级干部提供高水平、专业化、有特色的教育培训服务，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业培养造就大批德才兼备的高素质干部队伍。欢迎各地各单位来电咨询合作，共促干部教育培训事业高质量发展。