组工干部培训复旦大学

组工干部培训复旦大学

复旦大学网络教育学

复旦大学网络教育学院是复旦大学专门设置的从事现代远程教育的二级学院，下面我为大家分享的是复旦大学网络教育学院的学院简介，希望对大家了解复旦大学网络学院有帮助!

【学院概况】

2000年7月，教育部批准复旦大学等20所高校为现代远程教育试点的院校，同年，复旦大学网络教育学院成立。在教育部精神的指导下，学院开展学历教育和非学历教育。十一年来，我院始终坚守复旦大学的品牌，始终把参与实施现代远程教育看作是承担国家战略和国家使命。在学校党政领导下，我院进一步确立了网络教育的办学理念：充分发挥和利用复旦大学的资源和优势，坚守品牌、学生为本、质量为先。

学历教育方面，我院依托复旦大学的学科资源和教学资源，因材施教，以网络教育的特点和优势与社会急需人才的要求相结合，先后开设了18个专业，注重对学生的能力培养，在教学内容上强调理论与实际相结合，强调应用性、可操作性;在教学方法重在培养学生分析问题和解决问题的能力，注重案例教学、互动式教学和讨论课教学;在考核方式上，注重以作业练习、案例分析、论文报告、调查报告等形式的.形成性考核，重在学生的理解力、判断力和决策力的锻炼与养成。

一方面我们积极探索基于现代卫星传播技术和互联网技术的现代远程教育的教学模式和运行机制，加强对现代远程教育技术平台、管理平台和设施装备建设与完善，另一方面我们注重与现代远程教育相适应并与之相配套的各种管理制度的建设，从而确保我们的现代远程教育的试点工作健康、有序、平稳推进。目前，我院自主开发的应用于学历教育的学生自主点播的网上课件有195门，课件总时数约一万学时。学生自主点播课件的网络在线教学模式已经应用于学院开设的所有专业和培养层次。

十一年来，我院共招生录取24794人，毕业学生16788人。绝大多数毕业学生找到了合适自己的就业岗位或在已有岗位上升职。近年来，学院毕业生的就业率始终保持90%以上。

非学历教育方面，我院一方面接受全国各地政府、组织部和企事业单位的委托，开展各类干部培训项目，先后举办各类干部培训班近800期，培训了来自全国20多个省市区、150个地市的各级各类干部达30000人次，目前已经形成了40多个培训专题项目，1000多门培训课程，建立了一支以复旦大学专家学者为主，兄弟院校与科研机构专家学者、企业高管和政府部门主管共同参与的高品位、高质量的培训师资队伍，形成了复旦大学网络教育干部培训的品牌，已经在全国干部培训领域产生了重要影响。近年来，干部培训的项目、班次、人数、课程均呈上升态势。另一个是涉及外语、计算机、人力资源、会计上岗证等相关从业人员的综合性的职业资格培训，共开设各种各类培训项目20多个，培训班次600多个，受培训人次超过40000人次。

地址: 上海市邯郸路220号(200433)

电话: (招生)

学校网址:

学院网址: (校园网)

(外网)

电子邮箱:

复旦求是MBA项目跟复旦大学的关系是？

说实话没有什么隶属关系，只是利用一些教师资源，的私立民办进修学校而已。
复旦求是进修学院创立于1993年。复旦大学老校长、中国科学院院士、全国政协副主席、著名数学家苏步青先生亲笔题书“复旦求是进修学院”院名。复旦大学老校长，中国科学院院士、上海市政协主席、著名物理学家和社会活动家谢希德先生在学院初创时期曾给予学院工作极大地关心和支持。复旦大学原副校长、现任复旦大学老教授协会和复旦大学离退休教师协会理事长方林虎教授担任学院董事会董事长。
学院坐落于复旦大学邯郸校区，院址是杨浦区国达路58号，比邻上海城市副中心五角场商圈和杨浦区创业园区3号湾广场，环境优美，交通便捷。学院拥有面积2500平方米自主产权的全新教学办公楼，教学师资精良，教学设施一流。
二十多年来，学院遵循“实事求是、追求卓越”的办学宗旨，以创建学习型社会和构建终身教育体系为主要目标，以开展各级各类非学历教育培训，创建品牌为根本任务。学院依托大学学科齐全、科研成果丰富、师资力量雄厚等得天独厚的优势，已经形成结构合理、层次清晰、品质 优良、规模适度的教育培训架构，创建了干部教育培训、MBA和ENBA考前辅导、博士生考前辅导、股票操盘训练、自学考试助学、中小学兴趣班等一批教育培训品牌项目，受到社会广泛关注与欢迎。
学院经上海市杨浦区教育局审核批准，由上海市杨浦区民政局注册登记管理。由复旦大学老教授协会和复旦大学退离休教师协会协办。
学院是杨浦区民办学校办学先进集体，上海市优秀辅导类培训机构和上海市物物价诚信单位。学院是杨浦区教育培训协会副会长单位和上海市终身教育研究会理事单位。学院是上海市教育委员会首批批准的高等教育自考助学合格单位。

用中组部造句（大约30个左右）

李跃旗的人物履历

1988.09——1990.07，上海师范专科学校小学教育专业学生1990.07——1993.09，上海第六师范学校教师、团委书记1993.09——1994.10，上海市黄浦区团委办公室副主任1994.10——1996.02，上海市黄浦区团委副书记（1992.09—1995.07在华东师范大学政教系政教专业学习并本科毕业）1996.02——1996.12，上海市黄浦区外滩街道党工委副书记1996.12——1998.04，上海市黄浦区团委书记、青联主席1998.04——1999.06，上海市黄浦区人民广场街道党工委书记1999.06——2002.01，上海黄浦区委宣传部副部长、区文明办主任（正处级）（其间：2001.03—2001.07参加市委党校第21期中青年干部培训班学习）（1998.01—1999.12参加华东师范大学经济学专业研究生课程班学习）2002.01——2009.12，共青团上海市委副书记（其间：2004.05—2004.06参加市委党校第55期局级领导干部培训班学习；2005.12—2008.01在复旦大学管理学院工商管理专业学习并获高级工商管理硕士学位；2008年12月当选为第十届市青联主席；2009.03—2009.09兼任市学习实践科学发展观活动第六指导检查组副组长）2009.12——2011.09， 中共上海市青浦区委常委、副区长（其间：2010.09—2010.10参加市委组织部、美国芝加哥大学主办的新经济、新业态研修班学习）（2004.09—2011.06在上海海事大学交通运输规划管理专业学习并研究生毕业）2011.09——2012.01，中共上海市金山区委副书记，区政府副区长、代理区长 2012.01——2014.11 ，中共上海市金山区委副书记，区政府区长、党组书记2014.11——2015.01，中共金山区委书记，区政府区长2015.01——，中共金山区委书记。

蔡桂红的工作履历

1993.07—1995.07　湖北省水产学校学习；1995.10—1999.12　在大悟县吕王镇政府工作。历任妇联干事、妇联主席、组织干事（其中：1996.09—1996.12参加县委党校第二期青干班培训，1997.07 参加省委办公厅在省委党校举办的乡镇班学习，1998.10—1998.12 参加市委组织部组织的组工干部培训，自考武汉大学法学专科毕业）；1999.12—2004.02　大悟县刘集镇副镇长（其中：2001.09 参加县委党校局干部班学习，2002.09—2002.11 参加市委党校女干班学习，自考武汉大学法学本科）；2004.02—2011.05　大悟县妇女联合会主席（中共大悟县委第十二届委员，县第十六届人大常务委员会委员，省第十次妇代会代表、执委，孝感市第四次党代会代表，孝感市第三、四次妇代会代表、执委）；（其中：2004.09—2004.11 在孝感市委党校局干班学习，2008.09—2008.11在孝感市委党校局干班学习， 2009.09—2009.12 在上海市杨浦区商务委挂职锻炼。中共湖北省委党校公共管理函授本科毕业，中共湖北省委党校经济管理在职研究生毕业）；2011.05—2011.10　大悟县夏店镇党委书记；2011.10— 汉川市委常委、市委统战部部长。

如何开展好组工干部教育培训

党性是领导干部的灵魂,直接关系党的形象和中国特色社会主义事业的兴衰成败。加强党性修养是领导干部改造主观世界的永恒主题,是提高领导干部的素质和能力 的重要措施。
组织部门是党委主管组织工作和干部工作的职能部门，组工干部所从事的工作是一项政治性、政策性、原则性很强的工作，因此，必须把提高自身素质放在首位。目前，中央正在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动，按照先进性的具体要求，要做一名群众满意、组织满意的合格的、优秀的组工干部，笔者结合工作实践认为，最基本的要做到努力学习、遵守纪律、勤奋工作。 学什么？一学理论，理论是行动的先导，“理论上的成熟是政治上成熟的基础”。所以，要重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等党的基本理论和组织工作理论，学会运用理论解决实际问题。要通过学习，学通组织工作、干部工作的政策理论，进而把握好组织工作、干部工作的政治性、政策性和原则性。因为不懂政策，工作就会瞎忙活。同时要学习党和政府的各项方针政策，做到知全局，见微知箸，有“一叶落而知天下秋”的敏锐性。二学法律，依法治国是我们党和国家的基本方略，它要求每一个中国公民都必须学习和掌握法律知识，这方面组工干部的先进性要体现在模范的带头学习法律和遵纪守法的具体行动中。三学经济，随着时代发展的需要，在发展社会主义市场经济的进程中，组工干部都必须努力学习和掌握经济知识，才能使组织工作为经济工作服务，显示出自己的先进性。四学科技，当今时代，科技对于经济、社会的影响越来越大，而且已经成为经济社会发展的决定因素，组工干部要增强社会实践本领，就必须不断地学习和掌握最先进的科技知识。五学业务，重点学习组织工作所必备的业务知识和计算机、写作、普通话等基本技能，做到业务精通，成为业务工作的行家里手。 向谁学？一向书本学，书本是最直接、最方便的老师。二向领导同志学，学习他们分析处理问题的能力。一般来讲，由于工作的特殊性，组工干部经常接触领导，领导在政策理论水平、领导工作能力、实践工作经验及工作作风等方面站得高、看得远、想得全，只要留心观察、细致琢磨，也能学到知识。三向周围的同志学，学他们的长处，补自己的短处。一个部门、一个单位都是一个群体，在这个群体中，各自都有一些特长，如有的擅长公文写作，有的精于协调综合，有的精通专业知识，有的办事能力很强，组工干部只有不断学人之长，补已之短，才能使自己不断丰富和充实起来，从而更好地承担起组织交给的各项任务。四向实践学，学习过硬的实践本领。实践出真知，学习的目的全在于运用，所学的知识，也只有用于指导实践，并接受实践的检验，才能使学习有真正意义。 怎样学？一是学习要有深度。学习不能一知半解或知之不多、知之不深、知之不透，要达到学理论要深、学业务要精、学政策要透的境界。二是学习要有厚度。就是要通过学习，学会用历史的、发展的眼光看问题，一个干部的成长过程，不可能都是顺境，逆境和挫折不可避免，不能一朝得势洋洋得意，什么都好得很；一遭挫折灰心丧气，什么都糟得很。三是学习要有宽度。就是在重点学习组织工作、干部工作知识的同时，哲学、历史、经济、科技、时事等方面的知识都要学习，做到广泛涉猎，厚积薄发。 在遵守纪律上，纪律是党的事业取得成功的重要保证，组工干部更有严格的纪律要求，主要树立和增强四种意识，即服务意识、服从意识、责任意识、规矩意识。 要增强服务意识。就组织部门的整体工作而言，就是要服务一个地方工作的大局，为地方经济社会的发展提供组织保证、人才保障和智力支持，就织金而言，就是围绕毕节试验区“开发扶贫、生态建设、人口控制”三大主题，为促进织金跨越性发展提供服务。具体到每一位组工干部，就是要围绕全县重点工作运行中出现的问题和矛盾，取得的成绩和经验，开展深层次的调查研究，撰写出高层次的调研文章，探索实践组织工作为经济工作服务的切入点，为推动地方经济持续健康发展服好务。 要增强服从意识。组工干部要服从于、服务于党委领导工作，无论做什么工作，都只能按照党委的授权或意图去办，对于重大事项，不能自行决定工作的部署与行动。因此，必须把劲用在刀刃上，否则将会变成无用功。在实际工作中，要超前预测、及时收集各方面的反映问题向领导反馈，使领导能及时觉察问题，及时总结经验，纠正偏差，以便完善决策。 要增强责任意识。每位组工干部都要清楚地认识到自己所从事的工作在地方政治、经济、社会生活中和整个全局工作中所处的位置和作用，从而自觉地做好职责范围内的事情。责任意识是工作事业心的集中反映，是一种思想境界和精神境界，要树立“泰山之责”的工作理念。组织部门所处的地位和所承担的重要职责，决定了每位同志的工作责任都是重大的，必须时刻牢记组织工作无小事，抱着对工作负责就是对党的事业、对人民负责的态度，把工作当着事业干，全身心地投入到平凡而又神圣的工作中去，特别是在干部工作上，时刻都要坚持认真、认真、再认真，细致、细致、再细致，周密、周密、再周密。 要增强规矩意识。规矩意识强不强，是衡量一位组工干部组织上是否合格、政治上是否成熟的一个重要标志，对组工干部来说，这方面的要求更高更严。具体来讲，讲规矩就是要摆正自己的位置，按程序、按规定办事，做到到位不越位、出谋不决策、协调不包办；不该问的不问、不该听的不听、不该说的不说、不该记的不记；不传播、不泄漏党委、党组在讨论干部人事工作中的各种意见和尚未正式作出决定的问题。绝不要因为组工干部知道的事情多一些，就到处乱发议论、谈观点、讲内情；更不能打着领导的旗号，发号施令、写条子、打电话、办私事。要以实际行动维护组工干部的良好形象。 在勤奋工作上，既然从事组织工作，注定必须默默无闻，甘为人梯，每位组工干部都必须树立“人梯”理念和精神，做到工作勤勤恳恳，办事兢兢业业。 工作要创新。创新是一个民族得以发展的不竭动力，也是一个地方、一个单位、一个部门工作上台阶上水平的源泉和动力。创新是每位组工干部适应环境变化、知识经济发展、组织发展变革、提高工作效能、解决实际问题的需要。具体工作中，在工作思路、工作措施、工作方法以及文件材料上都要有创新，只有如此，才能推动单位工作上台阶，进而服务工作的大局。 工作要扎实。就是组工干部要围绕上级的党建目标、单位内部的工作目标、与下级签定的目标，扎实地开展工作，做到不漂浮、不虚华、不唯书、不唯上，只唯实，从一点一滴的小事做起，汇集涓涓细流，然后成江海。共产党员的先进性要求之一就是工作业绩要高于一般群众，组工干部更是如此。只有扎实的工作、优异的业绩，才能赢得组织的认可，为自己营造一个良好的成长环境。同时，每位组工干部一方面要淡泊名利，因为从事了组织工作，就注定了必须默默无闻，甘为人梯；另一方面要保持常盛的进取心，这也是对每一位共产党员先进性的要求。 工作要齐心。著名的“木桶理论”提出，一只水桶的盛水量，不是取决于最长的一块，而是取决于最短的一块。这一理论运用到经济学上，是说一个国家、一个区域经济整体发展水平的提高，不是取决于发达的地方，而是取决于欠发达地区的发展水平，所以，国家要实施西部大开发战略，省委、省政府要确定一类扶贫乡镇，县委、县政府要明确县级领导干部联系一类贫困村实行重点帮扶；运用在政治学上，一个地方、一个单位、一个部门的整体工作的推动，不能仅靠几个能力强的，而是要靠单位人员整体素质的提高。因此，单位每个党员干部在工作上都要用心、用力，人心齐，泰山移。每个同志都尽了心，尽了责，所在单位工作上去了，各个单位工作都上去了，整个地方工作也就上去了，工作出了成效，群众满意了，组织满意了，干部也就有奔头。

有没有当群众尾巴方面存在问题原因和整改措施

一、“四大考验”、“四种危险”在组织系统和组织工作中的具体表现　　一直以来，党员、干部和群众普遍认为组织部是靠得住的部门，是值得信赖的部门，对我们这个“家”和我们的工作还是认可的，从这几年组织工作满意度连续测评结果就可以证明这一点。但新形势下，组织部门亟需解决的问题还很多，尤其是十八大报告中强调的“四大考验”、“四种危险”在组织系统各个层次、各个领域也有不同程度的存在，有的还很尖锐。　　（一）思想观念不够适应，理想信念受到冲击。改革开放以来，主流意识形态面临多元文化的考验，一些组工干部对社会主义市场经济条件下组织工作的规律研究不够，习惯于机械的按规定办、按惯例办，使组织工作缺乏应有的活力。特别是在市场经济的大环境下，有些市场经济衍生出的观念、原则渗透到组工干部的心理行为之中，对党内生活准则、党性原则，特别是对组工干部公道正派的核心价值观念产生强烈冲击，带来严重挑战。少数组工干部理想信念动摇、宗旨意识弱化，放弃价值追求和职业操守，有的甚至沦为金钱的俘虏。少数组工干部追求个人利益至上，在干部工作中不讲原则讲关系，不讲标准讲感情，使公道正派的选人核心价值理念丧失殆尽。　　（二)思维方式不够适应，能力素质受到挑战。面对社会主义市场经济条件下出现的新情况、新问题，一些组工干部习惯于到现成的条条框框中找规定，到过去的工作方法中求答案，去特定的事件中查原因，缺乏创新思维、辩证思维、前瞻思维、理性思维和法律思维，科学判断形势、把握工作规律的能力不强。一是视点有待提高。拘泥于组织工作的“小循环”，看不清大局对组织工作的迫切要求，影响了围绕中心、服务大局的实际成效。二是视野有待拓宽。学习借鉴西方先进思想文化用来改进组织工作，显得有些不够。三是视角有待创新。原来习惯的那一套肯定不行了，但观念创新、方法创新、机制创新不够，影响了组织工作科学化水平的提升。 　　(三)精神状态不够适应，工作作风受到影响。主要表现为感情不真、敬畏不够、扎根不深、作风不实、本领不大、方法不优。一是“党”的观念不强，认为执政考验是党的事，是党委的事，组织部门离的远。二是“忧”的意识不深，形式主义比较重，办事程序复杂、组织部门作用体现弱化，履职不到位，满足于当“太平官”。三是“干”的劲头不足，有的对升迁看不到希望，就破罐子破摔，有的谋待遇多、挑担子少，讲享受多、担责任少。四是“拼”的胆气不够，不敢坚持原则，工作只求过得去，解决问题办法还不多。五是“闯”的魄力不大，不愿讲真话、不敢说实话，思想僵化、创新意识不强、改革意愿不大。六是“扎”入基层不深。有的组工干部不想面对群众、不敢面对群众、不会面对群众，养尊处优、“骄”“娇”之气，与基层群众、党员干部和专家人才走不近、有距离。　　以上三个方面的表现主要体现在组织系统中，在组织工作方面还表现在以下三个方面。　　（一）在干部工作方面。执政最大的考验是选人用人，选人用人最关键的是得到群众的认可。用对一个人，形成的是正确导向；用错一个人，损害的是党在群众中的形象。在目前的干部工作中，存在重程序、轻结果、简单执行条规的现象。一是在观念层面上，存在只要程序到位了就没有责任的思想，认为程序到了，选拔的干部不好也没错。二是在操作层面上，按票数划线好操作，可以回避很多矛盾，很大程度上存在简单的以票取人的现象，导致干部选任中公开公正但不公平。三是在机制层面上，干部下的渠道不多，出口不畅，使得干部能上能下、能进能出难以落实。这些问题导致了一些使用起来的“好干部”与群众心目中的“好干部”有差距。 　　(二)在基层组织建设方面。改革开放以来，随着经济结构变化、社会结构变化以及人口结构变化，对基层党建工作也带来了新的挑战。就党建工作本身而言，存在不务实、做表面文章的现象。一是没有贴紧中心服务大局。为了创新而创新，在各种提法上不断翻新，内容上没有与时俱进，发文多、“花样多”、载体多，能落实到基层的、能有效发挥作用的不明显。二是热衷于树立典型，不注重总结推广。没有在建立长效机制上下功夫，抓一项丢一项，抓一阵停一阵。三是为细化而细化、为量化而量化。考核指标越来越多，考评程序越来越复杂，人为增加操作难度，与推进党建工作科学化的初衷相违背。四是研究问题不够深入。特别是对转型时期执政党自身建设规律研究不够，理论研究滞后于实践，党建实践也滞后于经济社会发展的实际工作。 　　(三)在自身建设方面。存在“越位、缺位、错位”的现象，“越位”就是组织部门权力有时过于上收，束缚了下面的手脚，压缩了基层的创新空间，导致了下面疲于应付，照搬照抄，只能是以文件落实文件，以会议落实会议。“缺位”就是组织部门不能很好地“弹钢琴”，有时顾此失彼，上面强调什么就抓什么，不能统筹抓，深入抓。如抓了农村可能忽视了机关，抓好了任务完成就可能忽视了问题研究等。“错位”就是组织部门做了不少职责范围外的事情，比如拆迁征地、计划生育等比较难的工作，这样不仅加重了组织部门的工作负担，更是权力透支，导致有时处境比较尴尬。　　二、应对“四大考验”、克服“四种危险”对策措施　　（一）抓好教育培训，切实防止“精神缺钙”。一是组织干部认真学习党的十八大精神，增强抵御风险的意识，提高经受考验的本领，增强做好组织工作的责任心和使命感。二是加强理想信念教育和权力观、政绩观教育，深化以“公道正派”为核心的价值观念，使道德、思想、法制等方面理想信念教育有形化、实在化，防止得“软骨病”。三是要加强组工干部的能力培训。既要理论培训，更要实践锻炼；既要业务知识培训，更要经济和其他知识的培训；既要有灌输式教育，更要有研讨式启发，提高培训的针对性、实效性、科学性。四是要建立健全组工干部培训机制。让组工干部每年接受培训，鼓励开展多种形式的自学，设计有效载体，探索倒逼机制，培养学习型、思考型、研究型的组工干部。　　（二)推进改革创新，着力消除“危险源”。要坚持理念创新、方法创新和实践创新，鼓励创新、宽容失败，建立完善改革创新的激励机制。一是不断深化干部人事制度改革。要强化“顶层设计”，减少权力寻租空间，净化选人用人风气。进一步科学扩大干部工作民主，规范干部的初始提名程序，不断提高干部工作透明度和公开性。建立推荐干部责任追究制度，强化问责，探索建立公开有序的竞争机制。加大竞争性选拔干部工作力度，拓宽人才成长途径。注意从艰苦地方、复杂环境、基层一线培养、选拔和使用干部。二是加强基层党建创新。针对经济结构的新变化，基层党建要形成属地属业齐抓共管的局面。属地党建重在解决党员组织挂靠、就近活动、就近得到服务等问题，行业党建重在解决党员的思想、业务交流问题，努力形成党建工作合力。三是推进组织工作自身改革。明确组织部门的定位，组织部门目前牵头的事情太多，结果其他部门的作用没有发挥好，其实反而影响组织部门的形象。 　　(三)改进作风，形成符合新任务要求的“新部风”。一是组织部门要做落实“八项规定”的表率部门，做到净会风、正文风、树新风、扬正气。要减少形式主义，不追求表面文章，从文字中解放出来，减少各类简报，为组工干部减负。二是切实加强组工干部职业道德建设，使求真务实成为组工干部的价值追求。突出先进组工文化建设，强化优良传统的教育和传承，形成符合新形势新任务新要求的“新部风”。三是开展务实管用的主题实践活动。在组织系统树立“人民群众是组织工作最高裁判员”的理念，建立健全组工干部特别是组织部门的领导同志直接联系群众的有关制度。四是要想办法为基层解决实际问题，让基层党组织有经费、有资源、有能力解决群众的生产生活问题。 　　(四)严格监督管理，筑牢应对风险和考验的“防波堤”。完善组织工作的推进落实机制。坚持从严管理干部，进一步建立严格的干部管理制度，用严明的纪律和严格的制度，来约束管理我们各级党员干部特别是组工干部。一是注重后评估。通过后评估工作，跟踪工作进度，修正决策偏差。二是注重工作督查。坚持一抓到底的好作风，防止执行过程的偏差。三是注重基层经验。在做好“规定动作”的同时，鼓励基层抓好“自选动作”，形成特色工作。四是注重末端约束。完善群众评议的有效机制，强化组织工作的群众满意导向。　　(五)加强队伍建设，打造过硬的“战斗队”。一要坚持五湖四海，严把进口关，注重从基层，特别是从经济社会建设一线遴选干部，注重选拔复合型组工干部。二要选派组工干部直接到经济部门锻炼，增加实战经验和历练。三要完善组织工作的选拔和考核评价机制。既要以理想信念激励人，又要以科学评价用好人。四要制定出台加强组工干部队伍建设意见。规范组工干部任职资格条件和选配标准，开展组工干部职业生涯设计，加强业务培训、实践锻炼和岗位交流等。要把落实“三从严”与“三个留人”的要求有机结合，建设温暖之家。五要适当增加基层组织部门的人手，为多深入基层调研、多听群众呼声、多解群众忧愁创造条件。